思想政治教育对网络价值取向的导向作用

　　随着互联网的普及，思想政治教育有了新的发展空间与机遇，并且已经获得了很大的发展。网络是一个无形的虚拟网络，对人们的生活、学习、工作产生极为深远的影响，甚至可以说使人们的价值观也发生了转变。网络已经成为人们生活中的重要内容，网络价值取向对于人们的影响也是极为重要的，网络中的以及价值取向会使上网人们的事物判断能力等受到影响，因此应积极发挥思想政治教育的作用。

　　网络具有一定的开放性，网络信息能够突破时空的限制进行传输。个体在网络上发布的信息能够即时的传播到世界的任何一个角落中，并引起强大的与回应，网络的开放性使得思想政治教育的主体也呈现出非主体化的现象。

　　网络的虚拟性使得思想政治教育受到了一定的限制。网络的虚拟性使得网民的真实身份隐藏起来，网络发表言论时就会减少顾忌，能够将自己的真实想法表达出来，网络传播是自由的，思想政治教育能够对网络价值取向提供一定的意见和素材。网民能够在隐藏身份的情况下将自己的想法以及价值取向表达出来，这给一些造谣者提供了好的平台，甚至有些人故意散布虚假信息，制造混乱。网络的虚拟性使得网络得到了掩护，对思想政治教育会产生抗拒，这就需要思想政治教育转变传统的教育方法，在潜移默化中引导网络价值取向。

　　网络中的网民由于情绪化和倾向性等特点会使其理性遭受蒙蔽。网络的虚拟性使得网民的义务以及责任被掩盖，使其不良行为增大。发挥思想政治教育的作用引导网络价值取向的重要策略就是要强化网民的网络素养，使网民的责任以及自觉意识得到提升。网络素养教育注重获取网络信息、网络道德教育等，网络道德教育的重视程度还有待加强，网络是开放的，网民的行为更多是依靠自觉的，缺乏相关教育，只是通过自律、自觉是不能形成好的责任意识的，因此思想政治教育就必须要承担起这一责任。

　　现实社会中的热点以及重点问题是网络出现的主要原因，网络以及价值取向的方向关系到问题的顺利解决。在问题处理过程中，需要保证信息的透明性，让社会公众能够更加及时准确的了解事情进展，防止不明真理胡乱猜测，使得虚假信息充斥着社会，产生不良的影响。信息对网络价值取向有一定的引领作用，信息不对称是出现网络问题的重要因素，因此必须要提高信息的透明度以及真实性，使信息更加可信，积极开展思想政治教育，引导网络价值取向，使其朝着更加和谐、有序的方向发展。

　　网咯不仅能够给人们提供便利，其中也充斥着很多虚假、消极、暴力等信息，使得人们的价值观受到负面影响，因此必须要强化网络环境的监督管理。政府应完善网络法律法规的建设，对网络生活以及进行引导，保证在虚拟的网络中也能够有法可依。同时积极开发网络安全技术，使思想政治教育的开展有科学的技术作保障。对网络服务也需要加强监督管理，使其行为得以规范，增加网络人才以及资金的投入。此外，完善网络思想政治教育的评价机制，将内外评价相结合，定期评价思想政治教育的效果。内部评价主要是通过调查问卷、访谈等形式进行，明确思想政治教育引导网络价值取向方法的可行性，使其内容设置更加科学合理，实现理想的效果，通过大量的实践与总结，使得思想政治教育能够积极的引导网络价值取向，使其朝着更加积极、健康的方向发展。

　　网络使人们的活动能力得到了提升，网络带给人们更多的话语权，积极参与到政治中。思想政治教育应充分发挥网络的作用，形成良好的沟通平台，让民众的意见以及想法有自由的表达空间，保证公民的正当诉求得以实现，将群众的思想行为引导到法律规范的道路上。在交流对话中营造有序的网络环境，加强政府、媒体以及民众的协调，通过透明的方式发布公开信息，引导民众有序的参与到监督中，网络中的价值取向以及扮演者风向标的较色，因此需要加强思想政治教育的导向作用，规范网络价值取向，更加积极的引导人们。

　　总而言之，思想政治教育能够强化人们的软实力，对人们在网络中的一言一行产生直接的影响，尽管网络是虚拟的，也需要遵守相关的规定，记住思想政治教育是指导工作的重要方针，在评价社会不良问题、研究社会动向时，需要使用思想政治教育的态度处理问题。正确的网络价值取向需要思想道德进行约束、规范，没有规矩不成方圆，只有在思想政治教育的正確指导下，才能够对网络价值取向以及网络中的进行科学准确的判断。

　　[1] 仼景莉.思想政治教育对大学生价值取向的引导作用[J].经营管理者，2016（30）.

　　[2] 吴红蕾.浅析思想政治教育引导网络价值取向[J].新闻战线] 梁文晓.和谐：思想政治教育引导网络的价值取向[J].山东省农业管理干部学院学报，2010（01）.

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