移动互联网与书法教育(移动互联网在教育领域的应用)

 

互联网小常识：注意遵守公司办公场所的管理制度，个人智能设备不要接入到办公网络。

10月26日在教育部召开的发布会中，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰提到了近期大家一直都很关注的双减政策，并表示：双减实质是美育教育的双增。

今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以后，大家对于双减政策的讨论热度一直居高不下。

所谓双减，减少的是学生的两大负担：

1、减轻义务教育阶段学生不必要的课业负担；

2、减轻学生学科类校外培训的负担。

而在此次新闻发布会上，王登峰司长也给出了他对这项政策的解读：双减其实是对体育以及美育教育的双增。

1、增加了学生在校期间参加体育活动、艺术活动的时间；

2、增加了学生参加校外艺术培训和艺术活动的时间。

无论是双减还是双增，其目的都是要改变唯分数的现状，减少家长的教育焦虑。

教育部严厉打击学科类培训，并将艺术、体育类科目规划为了非学科类，其根本目的是让孩子们跳出鸡娃修罗场，提高艺术教育的地位，利用美育教育帮助孩子发散思维、丰富想象力、提高审美能力，让艺术教育与学科教育相辅相成，进而养成更加健全的人格。

人民日报点赞书法有深意，

书法教育将迎来大机遇！

推动书法进校园、进课堂，并不只是为了让每一个孩子写好汉字，更是为了传承千年的书法艺术，保持下一代对汉字书写的兴趣与热爱！

互联网小常识：RIP是一种分布式、基于距离向量的路由选择协议；一个计算题：路由信息协议的工作过程：初始化的路由器只包含所有与该路由器直接相连的网络的路由，其它均为0；更新和维护：路由表建立以后，各路由器会周期地向外广播其路由表的内容。当一个路由器收到路由表内容时就与在自己的路由表中寻找，如果没有就将该路由项加上与该路由器的跳数，加入自己的路由表中，如果有则比较，取较小者。

宋苏轼行书｜次韵三舍人省上诗帖

纸本，29.8*46.5cm

台北故宫博物馆藏

我国书法艺术源远流长，依托汉字，又将人们对生活的体验、审美的诉求和文化的感悟融入其中，是集中透视中华优秀传统文化的窗口，也是直观呈现中华优秀传统文化的载体。

王羲之｜《远宦帖》

为了进一步传承中华优秀传统文化，丰富拓展校园文化，近年来，教育部出台多项举措推进书法进校园、进课堂。2013年《中小学书法教育指导纲要》颁布，要求在全国范围内全面开展中小学书法教育。今年4月，教育部中国书法教育指导委员会成立。优秀传统文化走进现代化课堂，其价值和意义不言而喻，而书法教育相关的师资、课时安排以及学习目标等问题，也引发关注和讨论。

中小学书法教育目前最迫切的任务就是大力培养书法教师。为此，不少地方都在探索行之有效的解决方案。例如，北京近年来举办各种形式的师资培训，并开设本科阶段的中小学书法教育专业。为了激发教师积极性、提高教师的专业技能和知识素养，北京还发起了书法学科百名名师评选和培养活动。

方寸汉字，蕴藏文化之深、艺术之美。推动书法进校园、进课堂，并不只是为了让每一个孩子写好汉字，更是为了传承千年的书法艺术，保持下一代对汉字书写的兴趣与热爱。中华优秀传统文化博大精深，历史悠久的书法艺术也需要不断发扬光大。为此，中小学书法教育任重而道远。经过在实践中不断探索，相信在不久的将来，中小学书法教育一定能够收获可喜的成果。（作者孙学峰为首都师范大学中国书法文化研究院教授）

目前书法教育行业正逐步走向成熟，国内连锁品牌正在形成。由于书法教育市场的火爆场面加剧了行业竞争力，很多中小型书法品牌往往缺乏专业化、标准化的服务体系，经营起来阻碍重重。

六品书院作为互联网书法教育领航者，不同于其他传统的书法教学，利用科技赋能教育，为每个用户提供专业、全面、先进的系统化书法教育服务系统，实现真正智慧教育。

六品书院作为书法教育行业领航者，直到今日，全国成功加盟了1300余家校区。让互联网科学技术与书法教育融合起来，实现优化升级，让每家加盟校区都能绽放科技曙光，持续增效提质！

互联网小常识：设计一个网络安全方案时，需要完成以下四个基本任务：（1）设计一个算法，执行安全相关的转换（2）生成该算法的秘密信息（如密钥）（3）研制秘密信息的分发和共享的方法（4）设定两个责任者使用的协议，利用算法和秘密信息取得安全服务。

互联网小常识：HiperLAN中一个AP所覆盖的区域称为一个小区，一个小区的覆盖范围在室内一般为30m，在室外一般为150m。采用5G射频频率，HiperLan/1上行速度20Mbps,HiperLAN/2上行速度可达54Mbps，它与3G兼容。

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