移动互联网技术 教育(移动互联网在教育领域的应用)

 

互联网小常识：办公中重要内容电话找到安全安静的地方接听，避免信息泄露。

辽宁省鞍山市教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，以问题为导向，破解家庭教育难点，创办空中家长课堂和社区公益教育，构建家校社协同育人新模式。从2021年初开展以来，通过鞍山教育微信公众号持续推送家庭教育和社区公益教育音、视频资源，得到社会各界、学生及家长的高度关注和一致好评。截至目前，共播出空中家长课堂156期、社区公益教育151期，受众人数近700万人次。为双减工作建立了良好的长效机制。

在双减背景下建立家校协社同育人新机制

为大力普及家庭教育知识，提高家长科学教育子女的能力,鞍山市教育局制定了《鞍山市空中家长课堂实施方案》《鞍山市社区公益教育实施方案》，创办了空中家长课堂和社区公益教育，解决了家长缺少有效的家庭教育方法和学习渠道的问题。鞍山空中家长课堂和社区公益教育项目通过教育行政有效整合家庭教育师资等资源，发挥优秀教育资源作用，利用移动互联网技术，不受时空限制，实时开展家庭教育服务，创建新型家庭教育模式，为建设良好的教育生态环境，促进家校社协同育人，创建了良好的长效机制。对解决学生学习负担过重、家长急于抢跑、盲目跟风攀比等教育内卷问题发挥了积极作用。

在协同运作过程中坚持做到四个结合

空中家长课堂和社区公益教育是由鞍山市教育局牵头，教师进修学院、教育发展中心等多部门联动，市（县）区校密切配合、协同运作的一个公益教育项目。在设计与研发中坚持四个结合：一是坚持问题导向和顶层设计相结合。通过调查研究，研判社会热点难点问题，引领家长树立正确教育观，为孩子健康成长创设良好的家庭氛围。二是坚持把脉问诊和有的放矢相结合。开展教师、学生、家长问卷调查，梳理出家庭教育存在的问题，开展社区公益课堂服务。三是坚持专家支撑和名师引领相结合。聘请专家为鞍山家长及学生讲学，搭建家长学习提高的平台，形成良好的教育生态。四是坚持精心设计和关注反馈相结合。经过精心设计、层层把关，在众多课程资源中进行精选，提高课程的针对性和实效性。

空中家长课堂的实施对象为四个阶段的家长，分别是:3-6岁学龄前幼儿家长；7-13岁小学生家长；13-15岁初中学生家长；16-18岁高中学生家长。内容涵盖了幼儿养育、品德培养、身心健康、安全教育、性与青春期教育、学习指导、考试减压、家庭沟通、父母成长等多个方面，重点解决家庭教育中普遍存在的问题。义务教育阶段课程目标是提升家长素质，提高育人水平。通过空中家长课堂的学习，使小学生家长能够引领孩子坚持体育锻炼，学习自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事；指导中学生家长科学开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极的学业态度，指导孩子学会自主学习，与学校配合减轻孩子过重学业负担。学前教育阶段依据《辽宁省幼儿园课程实施意见（试行）》，将课程设计为学前教育五大领域及其子领域应用五个模块。高中依据辽宁省课程改革系列文件，推出新高考政策宣讲、选科走班分析、家校共育、职业生涯规划、高中生心理调适、高考考前关键期处理等内容。

社区公益课堂重点解决经济困难家庭、留守儿童家庭、下岗职工家庭中的学生学习成绩提升难问题，其授课内容主要是回答解题思路、学习方法、思维模式、备考技巧等学困生普遍存在的共性问题。学前社区公益课以普及幼小衔接知识能力为主，让家长有效开展幼小衔接活动，为顺利升入小学做好准备。中小学社区公益课以知识梳理、兴趣激发、学法指导为主，对一段时期的学习内容进行系统复习、查缺补漏。专题教育以系统普及相关的知识为主，提升家长及教师能力，切实减轻学生过重学业负担。高中社区公益课通过初高中衔接课程，使学生尽快适应高中的学习和生活节奏，改善高中学生的学习方法，掌握学习各个学科的技巧和关键，提高学习效率。

互联网小常识：BGP协议的工作过程：打开分组、更新分组、保活分组、通知分组。其基本过程是BGP发言人发出打开分组，相邻的BGP发言人发送保活分组响应，然后定期发送（每30s）发送保活分组以确认连接，当网络拓扑结构或流量发生变化时，发送更新分组以更新，可以一次删除多个路由表项，但是每次只能增加一个路由表项。

探索建立家校共育良性循环常态运行机制

鞍山市教育局成立由局长、业务分管局长、科室负责人、执行系统负责人组成的项目工作领导小组，定期召开会议，统筹推进工作。在项目组领导下，各县区广泛参与，吸纳社会各界代表，成立三个团队。一是家庭教育专家团队，由心理学专业人员、家庭教育专业人员、部分优秀校长、公益教育志愿者教师组成，研制开发家庭教育和社区公益课程。二是课程制作团队，由宣传及技术部门组成，录制家庭教育空中课堂和社区公益课的音视频。工作得到了鞍山市广播电台、电视台的支持，制成成互联网资源包提供给学生和家长。三是推广推送团队。由各级教育行政部门、各中小学校负责人组成，负责定期将课程推送给每个家长自愿收听收看。

空中家长课堂和公益教育课项目深化了家校协同育人，达到了教育成长一对父母、受益一个家庭、影响整个社会的社会效益，增强了家长的获得感。让学生切实感受到重视与关爱，增强了他们的自尊心与自信心。教师志愿者在录课过程中体验到浓浓的职业幸福感、深深的教育情怀和无私的奉献精神，增强了教师的荣誉感。目前，空中家长课堂和社区公益教育已经成为鞍山市教育工作的一个品牌项目，得到社会及广大家长的认可。我们通过让家长切实受益的家庭教育资源，为学生和家长搭建了学习提高的平台，带动更多家庭的父母亲同时参与学习，共同成长，实现5+2＞7的育人效应，促进家校共育的良性循环，形成良好的教育生态系统。鞍山教育将在为党育人为国育才的路上，不断提升服务社会的能力和本领，为鞍山全面振兴作出自己应有的努力，为办好人民满意的教育作出更大的贡献。

（作者：辽宁省鞍山市教育局党组书记、局长 李咏梅）

来源： 教育家杂志社

互联网小常识：与计算机病毒不同，蠕虫不需要把自身附加在宿主程序上，而是一个独立的程序，能够主动运行。有两种蠕虫：宿主计算机蠕虫和网络蠕虫。

互联网小常识：VLAN通常用VLAN ID和VLAN name表示。VLAN ID为12位0-1005为标准范围，1025-4096为扩展范围，其中1-1000为以太网VLAN ID.1002-1005为FDDI和Toke Ring的VLAN ID.VLAN name为32个字符表示，可以是字母和数字。缺省为VLAN00xxx 。

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