物联网 英文(物联网英文文献)

 

★投资学

天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。社会的不断发展离不开经济的繁荣，而投资作为拉动经济增长的三驾马车之一，在我们的生活中有着举足轻重的作用。不管是金融危机时期国家将4万亿资金投向基础设施建设、城市电网改造等工程，拉动内需，应对金融市场的有害冲击，还是股神巴菲特通过股票的交易成为世界首富，或者是早已风靡全球的麦当劳、肯德基，投资都给我们的生活带来了巨大的改变。小到个人获利、企业盈利，大到社会稳定、国家发展，都离不开投资。

什么是投资学？

投资是指经济主体（企业和个人）为了获得未来收益，在一定时期内向一定领域投放足够数额的资金或实物的货币等价物的经济行为，这一过程的结果因存在风险而呈现不确定性。股票、债券、银行存款、建设厂房等都是投资的范围。投资分为实物投资、金融投资以及人力投资。

投资学是研究投资规律的一门学科。投资学研究如何把有限的资金分配到如股票、债券以及不动产等资产上，获得合理的现金流量和风险-收益率。其核心是以效用最大化准则为指导，获得财富配置的最优均衡解。简单来说就是将手中已有的资本分配到不同的领域去，在承担一定风险的同时获取收益——也就是以钱生钱。该专业的学生要系统地学习各种投资理论、资产定价等，同时要关注投资领域的最新动态，了解中国投资发展中需要解决的重大问题，熟悉国家有关经济和投资的方针，从而能够科学地制定投资决策。

投资是拉动经济增长和优化产业结构的重要手段，在我国国民经济当中发挥着重要作用。学习投资学，不仅能够为个人提供一条增加财富的途径，同时能够促进社会资源的合理配置，有利于社会经济的发展。

投资学学什么？

投资学立足于培养具有扎实的经济、管理学理论功底，掌握全面系统的分析方法和技能，熟悉国内外经济形势及投资管理运作，具有开阔胸怀与视野，面向企业、金融机构、政府机关、企事业单位从事投资管理及相关业务的高素质复合交叉型专门人才。课程体系有机结合了经济学、管理学等相关理论，并反映社会科学和自然科学最新研究成果，教授经典、前沿理论与定量分析方法。投资专业培养特点是全面融合国际化与本土化，理论基础与应用能力并进。

不同大学投资学的培养体系不同，专业的侧重点也不同。我国的投资学不同于西方注重的金融投资，还包括了实物投资的学习。不同学校的教学在金融投资和实物投资上分别有各自的倾向，如中南财经政法大学投资学专业是由实物投资与金融投资相结合；对外经济贸易大学投资学则是纯粹的金融投资，本质上来说就是金融学的深入。

以对外经济贸易大学为例，学科基础必修课有：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、公司理财、国际金融学、管理学原理、投资学、中级微观经济学、中级宏观经济学。专业方向必修课有：固定收益证券分析、财务报表分析与估值、投资银行学、金融衍生工具、证券估值与投资分析。

中南财经政法大学投资学专业的学生，则需在掌握金融知识的同时学习工程造价管理、建筑工程概论等与实物投资相关的课程。

相近专业：金融学

整体来说，投资学专业与金融学没有太大差别。王茂斌教授介绍，金融学属于经济学的一个分支，课程上更偏向于理论；投资学则是在金融学的基础上更偏实务，对管理也要有一定基础。投资学的定位是与实务联系比较紧密，在计算理论方面都是较为成熟的金融投资理论，与金融市场、资本市场的一些前沿知识相互衔接。

和其他同类专业相比，投资学最大的特点就是复合交叉型人才的培养，学生具有经济学、管理学、工学等多方面的理论功底和技能，更要在学习过程中善于思考与总结，更要有战略格局与国际视野，大胆实践才能成为真正的职场精英人才。

阳光高考信息平台数据显示，投资学专业的全国普通高校毕业生规模在3000-3500人，2016年全国本科生就业率在85%-90%，处于中上等水平。

继续深造较为有利

投资系的许多学生在毕业后会选择继续读研，进一步提高自己的知识储备和能力，一方面是由于现在大学生数量增多，有些企业要求硕士学历，进一步深造在将来找工作时会有更高的竞争力；另一方面是因为投资学涉及的知识范围比较广泛，大学课程的学习无法达到精深的要求，所以可以继续学习。

但这并不意味着就业艰难，选择就业的学生基本都能找到工作，而且相比于其他专业来说就业满意率很高。以对外经济贸易大学投资学专业的毕业生为例，出国留学的有40%，当中有许多会去常春藤高校，30%会在国内读研，选择毕业后直接就业的比例在30%。虽然直接就业占比较小，但就业率维持在100%。

毕业生主要就业方向

我国投资活动日益活跃，各种投资均呈现出复杂化与持续快速增长的趋势，社会对投资管理人才也有着旺盛的需求。但市场对人才的要求也很高，既要熟悉最新的投资政策、背景，也要精通各种投资技巧，能够制定合理的投资决策。

具体就业方向有：

1、商业银行。包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构，主要进入资产、风险管理部门。在许多人眼里，进入银行工作是不错的归宿，收入稳定，福利水平高、工作环境好，从而吸引了许多毕业生的目光，当然竞争也尤为激烈。

2、政策性银行。政策性银行如国家开发银行、中国农业发展银行亦是较佳选择，工作性质与公务员相似。

3、证券公司（含基金管理公司）的投资银行部、资本市场部等部门工作，但进入证券公司的要求比较严格，一般需要硕士学历。

4、保险公司、保险经纪公司，主要从事精算及风控业务。

5、企业的投资相关岗位，参与企业的投资策划与决策、理财、风险管理工作。

6、咨询公司及四大会计师事务所。

7、到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理。

理论与实践结合 实现创业梦想

报考指南

阳光高考信息平台数据显示，开设投资学的院校目前全国有130余所。其中代表院校如：中央财经大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学、上海财经大学、西南财经大学、江西财经大学、东北财经大学、首都经济贸易大学、兰州财经大学、重庆工商大学、哈尔滨商业大学、山东财经大学等。

学习投资学需要有金融投资的直觉，对资本市场有一定的热爱。有独立思考与逻辑推理的能力，有优秀的数据分析和处理能力，敢于创新和挑战，热爱学习并善于接受新技术。成为一名优秀的投资人不仅要有过硬的专业知识，还要有坚韧的毅力、能够综观全局的视野、对细节的把控，同时对国家政治生活和社会生活要有全面而深刻的了解，在学习的过程中，这些能力的锻炼也将对未来的发展积聚莫大的优势。

系统的专业知识学习非常重要，更重要的是要勇于实践。在实践的过程中要分析与思考，才能不断成熟与成长。投资的最高境界是战胜自己，因此在不断的实践的过程中，还要注重人文学科例如哲学方面的不断修养，只有战胜自己，才能在投资领域长久生存与发展壮大。

金融实物 各有特色

现在的投资学界有两种意见，一是将实物投资与金融投资做分别，让投资学更偏向于实物投资。二是放在金融学院下，学习纯粹的金融投资。

国内高校金融学专业根据师资定位等，各有特色。同学们可以综合考虑学校的师资情况、课程设置、侧重方向来选择报考学校。

中央财经大学管理科学与工程学院从1988年开始招收投资经济管理专业，至2016年已先后招收23届投资学专业本科生，有较好的社会声誉，并在财经领域形成了较大的影响力。学校有经济、管理等学科优势，在培养上融实物投资、金融投资于一体。

中南财经政法大学的投资学设在金融学院下，既有金融投资，又有传统实物投资的课程，专业依托学校经、管、法学科优势，形成了宏观与微观相结合、国内与国际相交叉，财经管理、法律和理工知识相渗透的人才培养特色，突出对学生在项目融资、产业投资项目决策、金融投资分析与决策、国际投资理论与实践以及投资宏观调控等领域的能力培养。

对外经济贸易大学金融学院的前身是1987年9月成立的中国金融学院，由中国人民银行直属管理。2001年3月，在原中国金融学院主要学系的基础上组建对外经济贸易大学金融学院，学院下设的投资学是北京市特色专业建设点。投资学仅学习金融投资，不涉及实物投资。学院会在大三学生中选拔优秀学生组成CFA（特许金融分析师）特色班和FRM（金融风险管理）特色班，分别以通过CFA一级考试和获得FRM证书为目标，培养具有国际视野的高素质人才。另外，学院下设的三个专业的课程是相通的，学生可以根据需求、爱好自主选择。

招生科类要分清

阳光高考信息平台数据显示，2016年投资学专业招收文科、理科学生的比例分别是45%和55%。考生要注意不同的学校对文理科的要求。

在2017年各学校招生计划中，有些学校文理兼招，如：对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、中南财经政法大学、重庆工商大学、山东财经大学等；有些学校只招收理科考生，如：西南财经大学、中央财经大学等。上海财经大学在高考改革区——上海、浙江两地不分文理，但在其他地区只招收理科考生。同学们在报考时要注意仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。

★文物与博物馆学

说到文物与博物馆，你想到了什么？甲骨文、《清明上河图》、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟、故宫、金字塔、希腊神庙、卢浮宫、艾尔米塔什博物馆、纽约大都会博物馆……可能还会有人想到今年申遗成功的广西左江花山岩画。这些文物和古迹是人类历史文化的见证，是人类几千甚至上万年智慧的结晶，是先人留给子孙后代的宝贵财富。除了实物，我们还可以通过音频、影像、触摸屏等多媒体手段来了解它们。

互联网小常识：扫描设置通常包括文件类型、扫描病毒类型、优化选项、发现病毒后的处理方式、清除病毒失败后的处理方式、杀毒结束后的处理方式和病毒隔离系统的设置。

那么，作为一个专业，文物与博物馆学是什么样的，就业前景如何呢？

什么是文物与博物馆学

文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学和博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗产学（广义）的一个不可或缺的重要组成部分。

《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的文物与博物馆学（2012年以前叫博物馆学），与历史学专业、世界史专业、考古学专业、文物保护技术专业（特设专业）同属历史学类，毕业生获得历史学学士学位。

本科阶段学习什么

以兰州大学为例，本科阶段学生主要学习的课程有：基础课包括文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、文化遗产概论；专业课包括博物馆学史、考古学史、藏品管理与编目、博物馆陈列与设计、博物馆社会教育学、文物保护技术、博物馆实习、中国考古学、文物鉴定、文物管理与法规。（各高校开设课程可能略有不同，以高校实际设置课程为准）

毕业生小郭说：文物与博物馆学专业跨学科，面很广，有很多东西可以学。此外，我们有很多的实践环节，比如会去参观考古工地和博物馆。我觉得这个十分有意思。

文博专业与考古学专业的区别

有人称考古学为人类历史遗存的搬运工，上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西。一般考古学专业的学生都要参加田野调查和发掘工作，如南京大学考古专业有一整个学期的野外文物发掘实习。从课程设置看，文博专业可以说更注重室内。如北京大学同时开设了这两个专业，除了都要学中国考古学、田野考古学概论、文物法规与行政管理外，文博专业还要学博物馆陈列内容设计、博物馆设计初步、博物馆藏品管理、博物馆陈列形式设计等课程。

教育部阳光高考信息平台数据显示，2015年文物与博物馆学专业毕业生规模为500人至600人，近三年文物与博物馆学专业本科就业率为：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。

文物事业发展黄金机遇期，需要高素质人才

《全国文博人才发展中长期规划纲要（2014-2020年）》中指出：我国文博人才队伍总体状况与建设文化遗产强国的要求尚不相适应。人才总量短缺，队伍结构不合理，人才素质偏低，特别是高层次领军人才、科技型专业技术人才、技能型职业技术人才、复合型管理人才严重匮乏。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的黄金机遇期，到2020年，文物行业从业人员规模将从现有的12.5万人增至13.0万人，文博人才资源总量从现在的10.3万人增至10.7万人。

从纲要中可以看出，预计到2020年文博人才总需求量增长并不大，但2015年文物与博物馆学专业毕业生规模也仅为500人至600人。文博专业绝对算不上是热门专业，但更凸显了该专业自身的特点——就业对口性很强。

貌似冷门，实际就业前景不错

现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。就拿2012年国家文物局的统计看，全国共新建了395座博物馆，平均每天增加1.08座，对从业人员的需求量可想而知。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。

截至2015年底，全国登记注册的博物馆已达到4692家，其中国有博物馆3582家，非国有博物馆1110家。这是国家文物局局长刘玉珠2016年5月18日在国际博物馆日作开幕致辞时介绍的。

值得文物与博物馆学专业毕业生关注的是，2015年7月29日，国家文物局正式颁布了修订的《中华人民共和国职业分类大典》（以下简称《大典》），考古专业人员、文物藏品专业人员、可移动文物保护专业人员、不可移动文物保护专业人员、讲解员、考古探掘工、文物修复师、古建琉璃工、古建筑工等9个文博行业职业成功列入《大典》，毕业生在就业时可以参考。

总的来说，文物与博物馆学专业毕业生的就业相对更加对口，其主要去向是：政府文物管理和研究机构，各类博物馆和陈列展览单位，考古部门，文物与艺术品经营单位，旅游部门，新闻出版，教育单位，文化创意产业等领域。以上领域都需要能从事研究、保护、管理、策划、宣传、咨询等方面工作的文博人才。

除了就业，毕业生还可以到国内外一流高校的文物与博物馆学、考古学、人类学等学科进一步深造，攻读研究生。

毕业生楚色说：学完这个专业之后，你可以选择去各种类型的博物馆、美术馆、画廊、拍卖行、艺术机构工作。当然，也可以完全离开这一行，干任何你心仪的工作。这个专业是一门小众的学科，不是一门会让你‘赚大钱’的专业。博物馆机构的特殊性也导致了行业内的工作流动性不大，一个萝卜一个坑的情况很常见。

报考指南

我国本科类院校中，开设文物与博物馆学专业的院校有30余所。各院校的文物与博物馆学专业各有千秋。其中比较突出的有北京大学、浙江大学、复旦大学等高等院校。

北京大学、西北大学、复旦大学、吉林大学、浙江大学等在这个专业方面较强。北京大学侧重考古学、文物保护的理论研究，西北大学侧重文化遗产保护的实际操作，复旦大学善于将此专业和文化产业进行有效的链接，吉林大学侧重博物馆学的理论研究、藏品的陈列和展示实践操作，浙江大学侧重文化遗产的理论研究。考生可根据自己的兴趣和偏好选择报考学校。

文科理科考生皆可报考

虽然这门学科是一门人文学科，但其中也包括一些科技手段和方法，因此，学生不仅需要具备较好的文史知识储备和理论功底，也需要对理工科如地理、环境、生物等学科的一些相关知识有一定程度的了解和掌握。文和理的结合，就是这门学科的最大优势。

文物与博物馆学具有很强的交叉性和包容性，既适合具有人文背景的学生，如博物馆学与文化遗产方向，也适合具有理工基础的学生，如文物科技保护与科技考古方向。

如果你既有广泛的兴趣，又有钻研精神；既有较好的人文修养，又有审慎的理科思维；如果你是一个富有想象力的梦想家，又是脚踏实地的实干家；当你希望了解人类的过去，探索沉睡千年的古代世界，保护珍贵的文化遗产，鉴别文物真伪与价值，或者设计梦想中的博物馆时，无论你之前是文科生还是理科生，这里都是你施展才华、实现梦想的地方。

色盲考生不宜报考

考生需要注意的是，文物与博物馆学对考生身体条件有一定要求，色盲考生报考该专业时，学校可不予录取。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确规定，色觉异常Ⅱ度（俗称色盲），博物馆学（注：即现在的文物与博物馆学）专业可不予录取。例如，复旦大学就规定色盲考生不宜报考该专业。

★物联网工程

什么是物联网?

请您试想下面几个生活场景。下班的时间快到了，您坐在办公室里与家中的电器对话，电饭锅就开始煮饭了；回家路上，您动动手指给空调发个指令，它就自动调节到舒适的温度了；到家开门时，安全系统开启识别功能，电子门锁自动开门，迎接您回家。每周末，家中的冰箱也能够与食品对话，告诉您冰箱里储存了哪些食品，上面有保质期还有食品的数量，哪些食品已经没有了，提示您及时购买，等等。

借助智能传感器，世界上的万事万物，大到汽车、楼房，小到家电、钥匙，都能开口说话。这一切，已不再只出现在科幻电影中，而是即将到来的物联网时代的生活写照。

所谓物联网，就是物物相连的互联网，通过各种信息传感设备，如传感器、射频识别(RFID)技术、IPv6（下一代IP协议）技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，让声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。

物联网技术可以把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。简而言之，就是让一切物体相连，并可以实施感知、操作、管理。物联网被认为是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。

物联网工程专业学什么?

在2012年颁布的普通高等学校本科专业目录中，物联网工程专业属于工学中的计算机大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。

物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。

学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。

课程包括物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、操作系统等课程以及多种选修课。

物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业，各校都专门制定了物联网专业人才培养方案。

专业与就业

目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有物联网工程、传感网技术和智能电网信息工程三个与物联网技术相关的专业。据北京科技大学物联网与电子信息系主任王志良教授介绍，该校物联网专业已经得到了物联网行业企业的认可。有些知名企业向他们伸出了橄榄枝，邀请学生们进行实习。众所周知，去大企业实习，是很多应届毕业生进入名企的敲门砖。

行业空间很广阔

目前，全球物联网产业体系正在建立和完善中。2010年，我国的两会工作报告中明确提出要加快物联网的研发应用，物联网进入了国字号发展的轨道。工信部出台的《物联网发展规划（2016-2020年）》中提到发展目标时指出，到2020年，具有国际竞争力的物联网产业体系基本形成，包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破1.5万亿元。

可以预见，在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域，物联网行业将迎来一个迅猛发展的时期，也将给世界经济与社会带来巨大的变化。

本科阶段引入有争议

不过，也有专家认为，目前我国物联网产业尚处于初创阶段，虽然应用前景非常广阔，但其标准、技术、商业模式以及配套政策等条件还未成熟。迄今为止，学界、社会研究机构的物联网应用还都在摸索阶段，从业者数量不多，师资力量不均衡。各高校从电子、计算机、通信等相关专业借调老师的情况比较常见。除师资等软实力外，有些高校开设物联网专业的硬件实力也比较薄弱。中国物联网产业协会副理事长柏斯维曾表示，本科时并不是开设物联网专业的黄金时期。

有些高校老师认为，在硕士、博士阶段或少数几家拥有强大科研实力的高校做试点，试行物联网、云计算教育即可。现在将物联网专业大规模地引入高校，尤其是本科教育阶段，有些为时过早。

柏斯维认为，目前很多现有本科专业都是物联网中的组成部分，不需要盲目地开设独立课程。例如，一些计算机方面的专业和物联网的联系非常紧密，如果在已有课程中加入物联网的概念及知识是比较好的选择。

人才有缺口 本科生不能满足

未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。

其实，从人才市场的需求来看，无论是物联网专业还是云计算专业的人才是炙手可热的，但企业对人才的要求也是相当高的。很多单位和企业不但要求应聘者须是硕士以上学历，还要求有几年的相关工作经验。对此，企业纷纷表示，做核心的研发工作或核心的基础架构是需要一些经验积累的，本科应届生一般不具备这些经验。

因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。

报考指南

大多数考生面对物联网工程这样的新兴专业，不知道该不该报考或如何报考。由于物联网的体系庞杂，涉及领域多，国家对于物联网专业并没有统一的教材和课程要求，因此各高校在人才培养方面尚处在探索阶段。我们在此给您提个醒，选择专业时一定要结合自己的兴趣爱好，未来的职业发展、深造情况、就业方向等多方面的因素综合考虑。这里给考生家长几点建议，仅供参考。

选择有相关强势专业的院校

由于物联网工程专业属于典型的交叉学科，涉及到电子、计算机、测控、通信、软件等多个专业的知识。因此，有些高校未明确将它归属在哪个院系，有些高校的物联网工程专业是由几个院系合作共同规划建设的。所以，考生在选择时最好先了解相关专业所在院系的实力和背景，优先选择那些相关专业实力强的院校。例如，与物联网专业联系比较紧密的计算机和通讯专业，考生报考时就可以优先选择这两个专业实力背景深厚的学校。专业培养方向决定着人才的就业发展走向，有突出的强势专业，必然能带动该学科在某个领域的发展。

报考时未必紧盯着物联网专业

这个行业缺少的是复合型人才。因此，支撑物联网专业的交叉学科和基础学科都是希望进入此行业工作的考生可以选择的方向。

由于物联网工程有多学科交叉性的特殊性，因此，学生在本科阶段想要深入、全面地学习物联网方面的所有知识是不可能的。有志于物联网行业的考生没必要只锁定物联网一个专业，完全可以从其他相关的基础学科或交叉学科着手，选择一个专业方向学精，学专，未来从事更高端细分领域的工作及研究，这样再转专业时会比较容易。毕竟，好的专业发展要依靠良好的专业基础来支撑。

参考各校往年录取情况

物联网专业是新兴专业，开设学校逐年增多，大多数院校招生人数较少，分数要求较高。

阳光高考平台统计数字显示：2012年有近120所高校录取了物联网专业的学生，总人数为7300余人，2015年有近250所本科高校开设了物联网工程专业，到了2018年，我国已有490余所高校开设了物联网工程专业。

以北京为例，2015年北京科技大学该专业在京录取最高分653分，最低分648分，最低分高出2015年北京市理科一批提档线100分。2017年北京科技大学物联网工程专业并入计算机大类招生，一年后分流，计算机类当年录取最高分631，最低分625。

北京邮电大学物联网工程是中外合作办学专业。2017年北京邮电大学物联网工程专业在京录取22人，最高分628，最低分619，平均分622。

考生可选择那些在生源所在省(市、区)有该专业招生计划(点击查询)的院校，并认真阅读招生章程(点击查看)，比较各院校之间该专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。

★物流工程

到了双十一，谈起物流，大家第一时间想到的可能就是满大街的快递小哥。其实，物流远不止仓库和卡车那么简单。

作为一门新兴的综合性交叉学科领域，现代物流在发达国家已有较全面的发展，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。在中国，物流已经遍布生产生活的每个角落，并逐渐成为政府重点关注与扶持的行业。事实上，无论是国内还是国外，经济一体化和互联网技术的不断发展，极大地促进了物流行业的技术进步和服务水平，可以说物流业已然成为在全球具有巨大潜力和发展空间的新兴服务产业，并成为衡量一个国家或地区经济发展水平、产业发展环境、企业竞争力的重要标志之一，被企业界称为尚未开发的新大陆和促进经济增长的加速器。

随着中国经济的快速发展和全球经济一体化的趋势，促进了中国物流业的快速成长，物流领域专业人才被列为我国12类紧缺人才之一，也是国家十大振兴产业规划中唯一的服务业。

什么是物流工程？

物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。物流工程专业是一门理论与工程技术方法相结合的专业，具有很强的实践性，主要为交通运输、生产制造、商贸流通、信息等社会经济中的物流活动培养从事物流系统分析、规划、设计、控制、运营管理等方面的高级工程技术人才。该专业融汇交通运输工程、管理科学与工程两个一级学科，涵盖了交通运输规划与管理、载运工具运用工程、交通信息工程及控制等二级学科，以系统科学、现代数学、行为科学、管理学、经济学及计算机科学与信息技术等学科为基础。

换句话说，物流工程专业培养的学生，是能够针对具体的物流问题，运用相关的优化理论与技术手段，有效解决物流低成本高效率运转问题的运筹帷幄人才与指挥人才。这个专业工学特征明显，适用于理工科学生报考。

物流工程学什么？

为满足物流工程的培养目标，高校的物流工程专业通常会开设高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、大学英语、大学物理、电工与电子技术、机械制图、C语言程序设计、数据库技术、计算机应用技术、系统工程学等工科理论课程，为以后就业或继续深造打下宽口径厚基础。

在专业课程方面，通过学习物流工程学、交通运输工程学、现代物流与供应链管理、技术经济学、物流经济学、物流系统规划与设计、物流技术与装备、物流信息技术与数据库、物流系统建模与仿真、智能运输系统、仓储与配送管理、采购与管理、国际物流学、电子商务与物流、特种物流等课程，使学生能够掌握本专业的基本技能。

除了上述专业课外，物流工程专业还包括大量的专业实践教学课程，如专业认知实践、物流工程仿真课程设计、物流信息技术课程设计、物流系统建模、学科竞赛、物流生产实习、毕业设计等，将课堂所学应用到具体的工程应用实践中，做到学以致用。

当前我国物流成本占企业成本的比例高达30%-40%，2015年物流费用占国内生产总值(GDP)的16%，与发达国家相比高出近一倍。除了市场环境方面的原因之外，物流领域高级人才紧缺是制约物流业发展的主要瓶颈之一，因此培养满足企业与社会各个方面所需的物流工程专业高级人才迫在眉睫。

随着国家一带一路、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，物流业一体化进一步得到发展，物流与产业布局发展的关系日益密切，物流企业也加紧积极拓展国际市场。物流业是融合运输仓储、生产制造、商贸流通和信息等行业领域的复合型服务产业，十二五期间，国务院出台了《物流业发展中长期规划》，把物流业定位于支撑国民经济发展的基础性、战略性产业。从2015年开始，全国现代物流工作部际联席会议形成新的运行机制，由国家发改委、商务部、交通运输部、工业和信息化部以及中国物流与采购联合会轮流主持，支持物流业发展。

2015年，国务院出台了《关于积极推进互联网+行动的指导意见》，提出互联网+高效物流等11项重点行动。物流市场规模持续扩大，市场细分深化，快递快运、电商物流、冷链物流等生活消费性物流快速增长，成为市场投资热点。截止2015年年底，我国从事物流活动的企业法人单位超过30万家，是所有实体行业中增长最快的行业之一；物流岗位吸纳的从业人数超过3000万人，也是所有实体行业中增长最快的行业之一。

物流业涉及领域广、吸纳就业人数多、拉动消费作用大，其行业地位和作用无论是过去、现在、还是可预见的将来都不会改变，在未来很长一段时间内，物流业发展前景与物流工程专业的就业前景都会非常看好。

毕业生主要就业去向

物流工程专业的毕业生就业领域主要分布在流通领域，如交通运输行业部门（公路、铁路、航空、水运）、大型运输企业、新兴的物流企业、仓储企业、工程建设行业、生产制造企业、科研院所与大专院校、行业协会与政府行政部门等相关单位从事物流工程领域的物流系统分析、物流系统规划设计、物流系统运作管理、物流技术装备应用、物流信息系统设计与开发、物流系统仿真、物流与供应链管理等相关工作。

例如，长安大学物流工程专业的毕业生主要集中在（汽车）生产制造、物流/运输、工程建设等行业企业，或保研（或考研）至交通运输工程优势学科院校及985高校。

报考指南

阳光高考信息平台的数据显示，全国共有104所本科高校开设物流工程专业，包括长安大学、西南交通大学、北京交通大学、中南大学、同济大学、大连海事大学、武汉理工大学、天津大学、重庆大学、山东大学等23所211工程大学。

根据学校的学科优势和发展传统不同，各高校对物流工程专业学生的培养方向也有不同的侧重。如长安大学是原交通部直属的国家首批211工程重点建设大学，其物流工程专业带有明显的公路交通行业特色，依托国家级重点学科交通运输工程、国家985工程优势学科创新平台，立足于汽车制造业物流与公路运输业，现已发展成为本科、硕士、博士全方位的人才培养体系，是陕西省特色专业；西南交通大学、北京交通大学两所高校则是原铁道部直属的国家首批211工程重点建设大学，铁路运输行业特色鲜明，也是依托国家级重点学科交通运输工程、国家985工程优势学科创新平台创办物流工程专业；大连海事大学、上海海事大学、武汉理工大学则以海运、水运为特色；北京物资学院是一所以物流和流通为特色，以经济学科为基础的公办普通高等院校，先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部，为国家培养了大批流通领域的高级专业人才；中南大学、同济大学、天津大学、重庆大学、山东大学等985工程高校则依托各自学科优势、沿海沿江区位优势等，致力于培养符合社会需求的物流工程复合型技术人才。考生如想报考物流工程专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。

★心理学

现在人们对心理学这个名词并不陌生，日常生活中或多或少都会接触或存在相关问题，媒体也常常有相关新闻报道，随着公众的关注和重视，心理学问题也不时成为社会热点问题。但说到什么是心理学，它如何能够成为一门专业的学问？人们不一定能够准确地说出个一二三来。今天我们就来看一下心理学到底是一个什么样的专业。

什么是心理学？

心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。曾有心理学家说到，它有一个悠久的过去，但只有一个短暂的历史；说的是人类探索心理的奥秘已有数千年历史，但是心理学作为一门独立的学科，却只有很短的时间，它独立之前一直在哲学和生理学领域研究。也有人幽默地说到：在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。自从1879年冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，它才被看作是脱离了哲学的母体成为一门独立的学科。

心理学是一门探讨人类精神世界和行为模式的科学，是一门综合使用行为测量和最先进技术手段的、文理交叉的科学，是一门进可研究艰深科学问题、退可直接服务于社会的学问。国民经济的发展、和谐社会的建设，使得人们越来越关心自身的心理健康和主观幸福，关心人际关系和公平正义；心理学帮助你了解自我、了解他人、了解社会，了解自我如何影响他人、他人如何影响自己。心理学是一种思维方式、是一种生活习惯、是职场升华的技能和保障。心理学让你知道生活的意义，知道人区别于其他动物的本质何在。

心理学专业开设哪些课程？

开设了心理学专业的高校，核心课程大体包括：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学、人格心理学、认知心理学等。各高校课程根据自身的办学特色又略有不同，如北京师范大学有教育心理学、浙江大学有工程心理学。

当前，我国正处于经济社会快速转型期，人们的生活节奏明显加快，竞争压力不断加剧，个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显。心理行为异常和常见精神障碍人数逐年增多，个人极端情绪引发的恶性案（事）件时有发生，成为影响社会稳定和公共安全的危险因素。国家卫生计生委统计，截至2016年底，全国在册严重精神障碍患者540万例。

但是，目前心理健康服务体系不健全，政策法规不完善，社会心理疏导工作机制尚未建立，服务和管理能力严重滞后。现有的心理健康服务状况远远不能满足人们的需求及经济建设的需要。

《健康中国2030规划纲要》里提出要促进心理健康，加强心理健康服务体系建设，提升全民心理健康素养。2016年底，国家卫生计生委、中宣部等22个部门联合印发《关于加强心理健康服务的指导意见》，要求到2020年，各领域各行业普遍开展心理健康教育及心理健康促进工作，全民心理健康意识明显提高；到2030年，符合国情的心理健康服务体系基本健全，全民心理健康素养普遍提升。

上述状况的改善及目标的实现都需要大量心理学专业人才。

据阳光高考信息平台最新数据显示，心理学专业每年全国普通高校毕业生规模在3500-4000人，最近三年全国就业率保持增长态势，由65%增至85%。

心理学专业毕业生主要去向

一、政府机构、企事业单位、科研院所、教育系统以及社区、医院等机构从事心理健康教育与咨询、心理测评、人力资源管理等工作；

二、学校、教育机构、心理咨询机构、培训机构从事心理健康教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训等工作，如中小学校心理健康教育教师、心理教育与咨询专员；

三、报考国内外相关专业的研究生，如心理健康教育、发展与教育心理学、应用心理、应用心理学。

报考指南

阳光高考信息平台的数据显示，全国共有70余所本科高校开设心理学专业，一类是师范院校，如北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、陕西师范大学等高校；另一类是综合院校，如北京大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、西南大学等高校。设置了心理学专业的高校，因学校办学特色或学校发展定位不同，在专业设置与人才培养方面也就具有自己的特色。

北京师范大学心理学部按照科学家—实践家双向并重的人才培养模式，实施创新型人才和创业型人才的分类培养。该专业实行宽口径招生，学生在完成核心基础课的学习后，于大三根据个人兴趣、意愿选择进入四个选修方向（基础与认知神经科学、发展与教育心理学、健康与咨询心理学、社会与管理心理学）修读。

北京大学的心理学科学研究与学生培养围绕学术发展趋势以及国家社会发展需求，逐渐发展形成了认知神经科学、工业与经济心理学、发展与教育心理学、临床心理学四个研究方向。目前，北大心理与认知科学学院设有基础心理学和应用心理学两个本科专业。

浙江大学心理与行为科学系，是我国高等院校中最早设立的心理学系之一，以应用心理学，特别是以工业心理学为特色，拥有应用心理学国家重点学科。目前，本科设有心理学和应用心理学两个专业。

中山大学心理学系注重科学精神和人文情怀的培养，强调研究方法的训练，研究内容包括认知、社会、情绪、临床心理学等。目前拥有心理学一个本科专业。

部分院校按大类招生

部分院校依据自身的人才培养战略，按心理学类本科大类招生，其培养模式为学生入校后前几年为不分专业的基础培养，一般大学一、二年级开设共同的心理学基础课程，而后根据兴趣、成绩、双向选择的原则进行专业分流。考生在填报志愿时还要注意看清高校大类招生所包含的专业方向。

文理兼招需看清

心理学是个文理兼招的专业。部分院校既招收理科生也招收文科生，如首都师范大学、四川师范大学等。另外，也有部分院校，如北京师范大学，在2017年的本科招生中就只招理科生。有志于报考心理学专业的考生，填报高考志愿时需要看清高校的招生要求，而已经取消文理分科省份的考生，则要看清招生高校该专业对选考科目的要求。

视力有要求

高校根据各专业学习的需要，对考生的身体条件会有相应的要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括心理学专业。考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程及报考指南中的具体要求。

★新能源材料与器件

人类的活动、经济的发展都离不开能源。我们对能源的需求远远超过以往时代，并且还在持续快速增长。石油、煤炭等化石燃料都是不可再生的，而且过度开发利用产生了当前的环境污染问题。据某些科学家估计，地球上现存的化石能源很快就会消耗殆尽。能源危机 是人类当前面临的最大挑战，而新能源材料与器件就是破解能源危机与环境问题的一把金钥匙。

新能源材料与器件是什么？

大家最近可能都被董明珠投资某新能源公司的消息刷屏了。该公司的核心技术是钛酸锂负极电池，而电池技术是决定电动车成败的重要因素。这是新能源材料与器件的一个好例子。

所谓新能源，是指区别于煤、石油、天然气以及大中型水电等常规能源，尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。比如，太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及氢能等都属于新能源。而新能源材料就是实现这些新能源转化和利用以及发展新能源技术过程中所使用的关键材料。

目前，研究得较多的、相对成熟的新能源材料主要是太阳能电池材料、动力电池材料、燃料电池材料、生物质能材料、风能材料、超级电容器、核能材料等。

新能源材料与器件专业就是研究开发新能源转化、利用的关键材料及其器件设计、制造的专业。这个专业是教育部2010年首批增设的国家战略性新兴产业相关专业，是工学门类材料类中最年轻的专业之一。

新能源材料与器件专业的内涵就在于新能源材料与器件的一体化。与传统的材料（如合金材料）不同，新能源材料不是简单的材料，而是有结构和功能特性的。像太阳能电池板的核心材料，不是单纯的硅，而是要形成一定的结构（如PN结等），并能实现光电转化功能。因此，新能源材料与器件研究的不仅是材料或元器件，而是要把两者结合起来。也就是说，该专业研究的重点是如何打通新能源材料和器件之间的断层。

还拿电动汽车做例子，动力电池技术的发展可谓日新月异。比如，钛酸锂负极电池具有快充性能、长寿命、高安全性等优点，缺点是能量密度低、价格高，适用于公交车使用。但是，近来碳负极的快充电池进步很快，其能量密度高、成本低，有望替代钛酸锂负极电池。无论是哪种电池，其材料和器件都是密不可分的，最终都要把材料做成电池。当然，这只是新能源材料与器件研究领域中的一小块内容。

新能源材料与器件研究的领域有哪些？

新能源材料与器件专业目前比较活跃的研究领域有：

一、能量的转换过程。比如，光能转化为电能，光能转化为热能，光能转化为化学能，风能转化为电能，生物质能转化为电能，等等。比如，太阳能电池就是把光能转化为电能，人工光合作用是把光能转化为化学能。

二、能量的捕获与存储。2016年11月国家能源委员会会议，审议通过了《能源发展十三五规划》。要集中力量在可再生能源开发利用，特别是新能源并网技术和储能、微网技术上取得突破，全面建设互联网+智慧能源，提升电网系统调节能力，增加新能源消纳能力，发展先进高效节能技术，抢占能源科技竞争制高点。2016年，国家能源局在全国范围内首次批准建设国家级大型化学储能示范项目，还针对大容量超级电容储能技术等提出了具体的创新目标。储能技术将是未来五年研究的重点之一。另外，风力发电机叶轮的表面涂层（具有防腐等性能）、燃料电池等，都是新能源材料与器件研究的领域。

三、综合能源系统中的传感器。这是李美成教授最近认识到新能源材料与器件能够广泛应用的另一个领域。在电力体制改革持续深化的背景下，传统电网的改造、综合能源系统的建设已是大势所趋，但其中还缺少关键的节点，或者说互通的开关。接入能源系统的能源越来越复杂，这就需要进行智能调配。而目前的电网，还缺少眼睛和耳朵，无法迅速、准确地调配能量。这些眼睛和耳朵，即传感器，恰恰是新能源材料与器件专业的用武之地。很可能某一种新能源材料的运用，就会引发一场巨大的革新。

新能源材料与器件学什么？

2012年7月，华北电力大学主办了全国新能源材料与器件专业建设第三次研讨会。全国三十多所高校新能源材料与器件专业的负责人、新能源企业和行业协会代表、新能源出版单位等，共70余人参加。清华大学倪维斗院士对新能源领域的发展和人才需求发表讲话。他指出，新能源行业发展要走踏实之路，新能源专业的院校要立足自身特色，克服发展瓶颈，为新能源建设出力。中国可再生能源学会光伏专委会副主任、秘书长吴达成在会中指出，新能源人才培养应加强普遍人才的基础教育、师资的合理引进、加强交流和联合办学。

各高校新能源材料与器件专业的背景有很大不同，所以课程也各具特色。以华北电力大学为例，其课程特色是复合型、专业交叉性强。李美成教授说，新能源材料与器件专业涉及以下三个方面的内容：物理、化学机理是基础，材料是主体，器件是材料的性能体现。各高校应结合学校自身专业特色，通过合理的课程设置使三者有机结合。

主要课程设置：（综合各校情况）

互联网小常识：核心层承担整个网络流量的40%-60%，其技术标准主要是GE/10GE，核心设备是高性能交换路由器，连接核心路由器的是具有冗余链路的光纤。

固体物理、物理化学、材料化学与物理、能源电化学、电源工艺学、半导体物理与器件、储能材料与制备技术、材料分析与测试方法、能量转换与应用、先进节能技术、太阳能电池原理与工艺、锂离子电池原理与工艺、能源系统的集成设计、世界新能源发展态势系列讲座等。

与新能源科学与工程专业的区别

这两个专业都属于工学门类，但新能源材料与器件专业属于材料类，新能源科学与工程属于能源动力类。新能源科学与工程面向新能源产业，其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理、化学、材料、机械、电子、信息、软件、经济等诸多专业密切相关。各高校根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业，培养目标、课程设置、专业方向等都有较大差别。详见《新能源 新动力》。

涉及领域广、新增就业岗位多

阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，新能源材料与器件专业全国普通高校毕业生规模为600-700人，连续两年就业率在85%-90%。总体来看，该专业规模较小，就业率较高。

我国新能源材料与器件行业目前的发展势头良好，处于快速发展期。我国锂电池产业近年来发展快速，特别是动力锂电池的发展充分结合国家战略需求，打破了日本一统天下的局面，成为世界第二生产大国。我国自主开发的钴镍锰酸锂成本仅为钴酸锂的一半，高温稳定性也大幅度改善，改性天然石墨球负极材料已研制开发并投入批量生产。近年来，我国太阳能电池发展很快，纳晶太阳能电池材料研究取得了重要进展，其成本估算0.5-1$/pW。如果效率达到5%，性能价格比将超过非晶硅，有很强的市场竞争能力，成为值得关注的新型太阳能电池。

2017年1月5日，国家能源局发布《能源发展十三五规划》和《可再生能源发展十三五规划》，要求十三五期间非化石能源消费比重提高到15%以上。到2020年，水电装机达3.8亿千瓦（含抽水蓄能电站0.4亿千瓦）、风电装机2.1亿千瓦以上、太阳能发电装机1.1亿千瓦以上、生物质能发电装机1500万千瓦、地热供暖利用总量达4200万吨标准煤。

可再生能源中就包括风能、太阳能和生物质能等新能源。该产业涉及领域广，可有力带动相关产业发展，可大幅增加新增就业岗位，也是实现脱贫攻坚的重要措施，对宏观经济发展产生积极影响，更是实现经济发展方式转变的重要推动力。2020 年，全国可再生能源部门就业人数超过 1300 万，其中十三五时期新增就业人数超过300万。

在国家战略大力支持的背景下，新能源材料与器件专业毕业生的发展前景十分广阔。本专业学生毕业后能胜任新能源材料设计与制备、能源器件设计与制造以及新能源技术开发等方面的技术与管理工作，并能从事相关领域的技术开发和管理等专业技术工作，成为富有创新精神的高素质复合型人才。毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。

新能源材料与器件专业毕业生可谓是赶上了潮流，大有可为。

建议毕业生继续深造

以华北电力大学为例，该校新能源材料与器件专业每年只招收一个班。2015届毕业生26人，其中出国3人，读研8人，就业15人，就业率96.15%，深造率42.31%。2016届毕业生27人，其中读研10人，就业17人，就业率96.3%，深造率37%。2017届毕业生就业工作还在进行中，目前除了出国和考研的同学之外均已签约，就业形势持续向好。具体的去向有电力系统、中电投、中能源、北京新能源公司等大型国企，还有民营的新能源公司等。

建议毕业生能够继续深造，将来进入新能源的高端领域。这是个源头创新的行业，中国必将产生全球领先的企业，对高端人才的需求会十分旺盛。当然，该专业毕业生也可以去新能源研究院等从事研究，或者选择出国。

该专业学生考研时，可以考虑华北电力大学可再生能源与清洁能源博士学位授权点和硕士学位授权点，十分对口。另外，该专业学生考研时选择较多的专业还有动力工程、电气工程、电子科学与技术等。

报考指南

2010年，教育部首批公布同意设置该国家战略性新兴产业相关专业的高校有15所，其中包括华北电力大学、华东理工大学、东南大学、中南大学、电子科技大学、四川大学等。后续逐渐增加，目前全国开设该专业的高校共38所（据阳光高考平台数据）。各校的专业特色十分明显。

例如，华北电力大学新能源材料与器件专业的特色是，不受传统背景影响，具有纯粹的新能源血统。该专业的师资团队也是一个亮点，老师们分别来自能源动力工程、电气工程、化学、物理、材料等不同学科，组成了复合式团队。该专业实行导师制，优秀的学生在本科阶段就能得到教授的亲自指导。这个专业包括太阳能电池材料与器件、锂离子电池材料与器件和燃料电池材料与器件专业方向。2017年计划与新能源科学与工程专业放在一起，按大类招生。

再如，合肥工业大学是第一批开设新能源材料与器件专业的11所高校之一。项宏发老师介绍，该专业重点是研究与开发高性能新能源材料、技术和器件（如手机和笔记本中使用的锂电池、电动汽车用动力电池、太阳能电池等），发展新能源材料（锂电池材料、燃料电池材料、太阳能电池材料和储能材料等），主要做的事情是上述新材料的开发和生产，以锂电池和太阳能电池为代表的相关器件的设计、制造与生产，面向通讯电子产品、电动汽车和电网储能等领域的设计与应用。该校具有很强的工科背景，重视应用开发，与大中型企业都有良好的合作平台，这利于培养学生的应用能力。

建议有志于学习新能源材料与器件专业的学生，可以从以下几个方面来选择大学。第一，大学的传统优势领域和行业背景。同样开设该专业，不同大学依托的学科背景是不一样的。比如，中南大学该专业设在冶金科学与工程学院，有冶金背景；等等。第二，大学所在的地域。考虑到离家远近、生活习惯、就业需求等因素，地域也是很多学生关心的问题。比如，北方的学生可以考虑北京等地的大学，南方的学生可以考虑上海等地的大学。

考生还要注意的是，该专业是一个工科专业，考生要对能源、电子、物理、化学等学科感兴趣。另外，该专业偏实验科学，对动手能力要求较高。例如，某高校的实践环节包括太阳电池的制备与测试实训、LED制备实训、电工电子实训、储能材料制备实训等。

除了开设新能源材料与器件专业的大学外，某些其他大学也进行相关领域的研究。如清华大学电力、材料、化学等院系，北京大学工学院，北京航空航天大学的化工与环境学院，等等。考生可以向有关院校进行咨询。

★新能源科学与工程

在很多城市的道路两旁都能看到一种风光互补路灯。这种路灯顶部多出了两顶小帽子，一顶是小型风能发电机，一顶是太阳能电池板。这两顶帽子既可以独立发电，也可以联合发电。这就是新能源技术在我们生活中最普通的应用之一。

21世纪人类面临的两大基本问题是能源问题和环境问题，发展新能源是解决这两大问题的必由之路。我们走进华北电力大学可再生能源学院，采访了风能、光伏发电、生物质能三个专业方向的教学负责人，对新能源科学与工程专业一探究竟。

什么是新能源科学与工程

除了不受供电线路影响的太阳能灯，新能源的重大应用还有很多，比如，嫦娥三号月球探测器，神州十号与天宫一号对接，太阳能动力飞机首次尝试环球飞行……甚至废旧的人民币也可以作为生物质发电材料，焚烧转化为电能。这些都是新能源技术带给我们的惊喜。

那什么是新能源呢？新能源是相对于常规能源而言，从名称看，一个新字将它与传统能源区别开来。新能源是采用新技术和新材料而获得，在新技术基础上系统地开发利用的能源，如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能等。传统的化石能源在地球上的储量是有限的，并且在燃烧过程中会产生大量污染或有害气体。与传统的化石能源相比，新能源的利用过程往往是可循环的，对环境没有污染或者污染很小。

这里简单说一下风能、光伏、生物质能。风电比较好理解，就是如何将风能转化为电能。太阳能主要就是光热和光伏，以光伏为主，其发电的基本原理是光生伏特效应。生物质能主要是利用生物转化技术和热化学转换技术，将生物质转换成燃料物质。比如小麦收获了以后的麦杆，稻子加工后产生的稻壳，木材加工后的木屑、树枝、树皮等，这些农林废弃物都可以成为生物质发电的主要材料。利用这种技术，我们可以将生物质资源转化为各种清洁的能源，如沼气、燃料乙醇等。

课程设置和人才培养各校有差别

根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》新能源科学与工程属于工学中的能源动力类。由于它是面向新能源产业的，其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理、化学、材料、机械、电子、信息、软件、经济等诸多专业密切相关。各高校根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业，培养目标、课程设置、专业方向等都有较大差别。

比如，华中科技大学的新能源科学与工程专业的培养目标是集清洁与可再生能源科学及工程知识与现代信息技术为一体的跨学科复合型高级技术人才和管理人才。

厦门大学新能源科学与工程专业是面向核能、太阳能、风能、生物质能、化学储能、能效等国家急需的新能源产业方向，培养具有创新精神和实践能力的科学研究、技术开发、工程应用、经营管理人才的新兴专业。

河海大学新能源专业以风能为主要方向。研究的是新能源发展所涉及到的基本气动力学理论、控制理论和发电运行理论。学习空气动力学、电路、控制理论等专业基础课。学习风力机、风力发电机组控制，风力机塔架与基础、海上风电场、风电场规划与选址等专业课。

现在很多高校都开设了新能源科学与工程专业，但大家的专业方向、课程设置有很大不同。2013年由华北电力大学牵头联合40多所高校建立了 高校新能源科学与工程专业联盟，希望能推进专业核心课程体系建设，加快统编教材建设。

专业与就业

人类的生存和发展离不开能源。化石能源是工业革命的基础，现在世界能源消耗的主力还是煤炭、石油、天然气三大传统能源，但使用年限只有百年量级。各种新能源只占能源消耗不到20%的比重，还处在起步阶段，但它的发展空间是巨大的。新能源必将成为未来保证全球可持续发展的重要支撑产业。试想哪一天这个比例倒过来，新能源占到80%，传统能源不到20%，这对人类生活的影响会有多么巨大！

看行业大环境

我国高度重视和关注新能源产业的发展，新能源产业已列为我国可持续发展战略中的重要组成部分。国务院的《十二五国家战略性新兴产业发展规划》提出了七大新兴战略产业，其中四项与新能源产业密切相关。十二五期间的重要任务是培育和发展新能源产业，其中包括核能、太阳能和生物能源等可再生能源，以及发展新能源汽车和应用间隙性可再生能源需要的储能系统和动力电池等。国家十三五规划100个大项目中，第37项就是实现新一代光伏、大功率高效风电等核心关键技术突破和产业化。因此，新能源科学与工程专业的就业前景是非常好的。

国家可再生能源信息中心也发布过一组数据：截至2013年底，我国生物质能发电核准的装机容量是12226兆瓦。国家十二五规划提出2020年要达到3万兆瓦。从12226到3万还有很大的差距。

从光伏产业运行情况看，截至2015年6月底，我国光伏发电装机容量达到35.78吉瓦。这意味着十二五的五年间，我国光伏装机从2010年的0.89吉瓦起步，实现了超过40倍的扩充。

十二五期间，风电产业执行集中式+分布式并重的发展战略。未来中国将在沿海等电力负荷较大的地区建立一批分布式风电基地，到2020年要达到2亿千瓦-2.5亿千瓦。很多研究者指出，进军海洋是未来发展风能的新方向。

从这一组组数据中不难看出，国家对新能源的开发和利用是非常重视的，它可以说是新一轮经济发展的竞争焦点和战略制高点。因此，有专家预测，太阳能、风电、生物能、电动汽车等新能源领域的相关专业人才未来就业及发展前景非常看好。

看当前就业状况

新能源科学与工程专业的毕业生主要到核能、电力、制冷、低温、汽车、船舶、流体机械、石化、冶金、化工、新能源等中外大型企业从事研究、开发、策划、管理和营销等工作；也可在高等院校、科研院所和政府机关，从事教学、科学研究与管理工作。

因各校的专业方向不同，毕业生的主要就业领域也有一定的区别。如华中科技大学新能源科学与工程专业的毕业生主要在电力、动力、汽车、化工、冶金、机械等部门从事节能减排和太阳能、风能、生物质能等新能源及自动化等相关方面的研究、教学、设计、开发等工作。

河海大学毕业生风电场运营单位需求量比较大，从目前就业情况看，已有的风电场或者在规划的风电场都缺乏风电人才，很多从业者都是从热电厂转过去的，专业人才缺乏。该校新能源科学工程毕业生一般在风电场从事运行和维护工作，也有少量学生会去大型设备厂从事研发工作。

厦门大学该专业毕业生可进入新能源产业相关企事业单位、政府部门、科研院所等，厦门大学还与英国伯明翰大学建立了2+2合作办学项目，毕业生也可以出国深造、创新创业等。

华电新能源科学与工程专业本科毕业生，一般是去一线的生产单位，研究生毕业去研究所、设计院比较多一些。学生会根据专业方向不同，选择不同的对口单位。从2015年的就业数据看，生物质能方向40%进入国企和事业单位，33%选择在国内外高校继续深造；光伏发电方向，进入国企和事业单位的有30%，选择继续深造的有55%；风能方向39.8%进入国企和事业单位，37.4%选择国内外高校继续深造，其他进入私企和自主择业。

生物质能方向就业对口单位主要有华能、大唐、神华、中电投、国电等发电集团公司的燃煤电厂、生物质电厂，华北、西北、西南、中南、华东五大电力设计院，以及各省级电力设计院、电科院，环卫集团、广大集团等环保企业，东锅、上锅、哈锅等锅炉、汽机等制造单位。除此之外，还可以去ABB、西门子等跨国企业，从事相关工作。

光伏发电方向的学生毕业后能胜任太阳电池设计与制造、光伏系统设计、光伏电站规划、设计、施工、运行与维护以及太阳能发电新技术开发等方面的技术与管理工作。

风电方向就业对口单位主要有五大发电集团的风电场（如华能、国电、大唐、华电、中电投）；电力设计院（如华北、西北、西南、中南、华东等）；各省设计院、电力勘测设计院；风电整机制造企业、叶片制造企业、电气设备厂和其他相关的工作。除此之外，加入一些大型的跨国企业，如GE、Gamesa等，也是不错的选择。

报考指南

基于新能源产业对于可持续性发展的重要支撑和目前新能源专业人才匮乏的现状，教育部于2010年7月下发了《教育部关于公布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单的通知》（教高[2010]7号）批复部分高校设置新能源科学与工程专业，自2011年开始招生。

首批获批的高校包括浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、东北大学、中南大学、重庆大学、河海大学、华北电力大学、上海理工大学、南京理工大学、江苏大学等十多所高校。

经过几年的发展，开设该专业的院校不断增加，报考人数逐年递增。据阳光高考平台数据显示，到目前为止全国开设新能源科学与工程专业的院校已有58所。

报考时看清专业方向和招生范围

由于这个专业开设时间不长，各校关于新能源科学与工程专业本科生的培养方案、培养模式和培养体系则处于不断探索和完善中。同时也根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业。

如华北电力大学的新能源科学与工程是教育部2011年批准设的，2012年将原有的风能与动力工程跟新能源科学与工程合并，合并以后共设有三个专业方向，即风电、太阳能光伏、生物质。报考时三个专业方向的专业代码是不同的，按三个专业招生。

河海大学该专业前身也是风能与动力工程，后来改成新能源与科学工程，培养方案更侧重于风能。主要的优势也在于开设了海上风电场等特色型课程。

还有其他很多985高校以热能动力为背景，更多地偏重于生物质能。

考生在报考时，最好对学校特色和专业方向有所了解，看准目标比较清楚后，再选择符合自身情况的学校和专业。另外，很多院校该专业不是全国招生，考生在报考时一定要以当年下发的招生专业目录为准，查看你想报考的高校和专业在当地是否有招生计划。

理工科基础要求较高

新能源科学与工程专业的学科基础来自于多个工科和理科，如物理、化学、电气、动力、机械、自动化等。如果考生具备扎实的基础学科理论和良好的工程素养，学习这个专业将更具优势。

由于这个专业比较新，很多知识不在现成的教科书上，而是在最新的国际文献里，因此学生需要较多地阅读国外的文献，与国际一流大学、研究机构交流，要有较好的英文水平。

从就业的角度看，那些具有较好独立思考能力、动手能力、工程实践能力的综合人才更受用人单位青睐。

★新闻学

新闻学是一门年轻的专业，但毕业生所从事的职业——记者，却是影响亿万受众的行业。在国外，新闻记者被称为无冕之王，可见地位之高。但近年来对媒体从业者的一个新称呼改变了人们以往的看法，那就是新闻民工。那么新闻学专业的实际情况到底如何？

什么是新闻学？

一般认为，新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的一门学科。一般来说，新闻学专业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

新闻专业的重要性是不需要论证的，因为每个人的生活都需要接收和了解信息，只有通过专业的学习和训练，才能够写出最好的报道，写出符合新闻专业主义理念、符合每个人需求的好报道。否则你的写作可能变成流言家的乐园，也可能变成小说家的故事，而不是真实、全面、准确的信息。这就是为什么经常有人说新闻学专业的学生比起其他专业的学生在写新闻的把握度上要更准确些，上手快些。

实践性强，需要交往能力和沟通能力

新闻学专业是一门实践性非常强的专业。很多高校都要求新闻专业的毕业生要有一定量的实践作品，才能修满学分毕业。所以，实习是新闻专业学生必修的，也必须学好的一门课。

此外，由于媒体的行业特殊性，也对学生的人际交往能力和沟通能力提出了较高的要求。因此，在学习过程中，本专业学生也须着意培养这方面的能力和技巧。

以往，新闻学专业学生的主要课程涵盖了新闻学相关的各个方面，包括新闻学概论、新闻采访与写作、新闻史、传播学概论、新闻摄影等专业课程。根据高校不同，开设的课程还可能包括广告学、心理学、公共关系学等相关课程，以帮助学生更好地理解新闻传播规律，掌握新闻传播技巧。

而现在，随着互联网技术的跃进式发展，市场对新闻专业人才的需求也发生了相应的变化。如果毕业生在学习期间，多学习一些设计、网页制作、新媒体应用等相关课程，会对就业大有裨益。

专业与就业

据阳光高考信息平台数据显示，新闻学专业全国普通高校毕业生规模在18000-20000人，近三年全国就业率区间在80%-85%之间。毕业生的男女生分别占24%和76%，女生是男生的三倍之多，这在各专业中也算是首屈一指了。

就业领域受专业局限小

以往，新闻记者被很多人称为无冕之王，这也造成在填报志愿时考生和家长对新闻学专业的盲目追逐，但事实上呢？新闻记者仅仅是千万种职业之一而已，过度神化不但有害无利，还会造成毕业入行后巨大的落差感，引发对职场的不适。

其实，本专业毕业生涉猎知识广泛，能力发展全面，被很多人称为杂家，在就业方面受到的专业局限很小。

总体而言，新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个：新闻业(包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门)、公关业和广告业，就业领域很宽。

需要注意的是，本专业毕业生的就业率不低，但是就业质量根据个人情况不同，会有很大差别。比如有人可能去4A广告公司做策划，但有的人只能去Alex排名5万以下的网站做网络搬运工，这就是差距。想要找到好工作，除了毕业学校这一硬件，毕业生需要准备的软件还有很多，比如人脉、实习经历、作品集等等。

全媒体化人才大受欢迎

以往，传统新闻工作者大都毕业于相关专业。可是到了二十世纪九十年代，随着新闻制作数码化及互联网的普及程度日益上升，传统、专业的新闻文化正在受到挑战。现在，互联网的普及使得任何人都可以通过网络完成一篇突发事件的报道，乃至一篇深度报道。所以，一个新词出现了——新闻民工。从事媒体业八年的老记者，新闻学专业毕业生林伟笑言：这虽是互联网大潮冲击下的媒体从业人员对自己的戏谑之称，却也反映了一个不争的事实——新闻学专业毕业生以往擅长的领域正在逐渐受到蚕食。

那么，新闻学专业的毕业生真的无用武之地了吗？非也。

事实上，人才市场不是不需要新闻专业人才，而是需要适应国际化潮流，掌握信息化手段，灵活应用的全媒体化人才。

从记者的信息获取渠道来说，能够熟练阅读国外媒体信息，掌握一门甚至多门外语的人，更容易获得大媒体的青睐；从交流工具上来说，现在的采访渠道已经不局限于面访、电话和邮件了，在线采访、微博采访、微信采访成为了新的更迅速的沟通方式，这也是媒体人必须适应和掌握的；从发布平台上来说，即便是新华社、人民日报这种中央级媒体，也是纸媒网媒同时发布的，甚至网媒会第一时间发布快讯，由此可见做一个全媒体化人才的重要性。

报考指南

综合上述对新闻学专业的介绍，本专业学生最好具备一定的人际交往能力和沟通能力，如果考生偏内向，须谨慎报考新闻学专业，以免出现学习不适应和工作不好找的情况。

也就是说，外向的考生更适合从事新闻媒体、公关、广告等行业，考生和家长填报志愿时也需要提前了解。

不同高校培养各有特色

新闻学专业的培养内容，由于高校专业设立背景以及特色不同，各高校也有不同的侧重。新闻高校界素有北人大，南复旦之称，人大和复旦的校友资源也十分丰富，各地重要媒体都广有分布。一般来说人大比较重理论，人文功底深厚，在北方名气响亮；而复旦重实践，综合实力强劲，在南方名声卓越。

其他高校也各有特色，比如中国传媒大学的新闻学专业主干课程就包括了图片新闻报道、音视频新闻报道、新媒体概论等课程；又如中国政法大学的新闻学专业的目标是培养专业的法制新闻记者、编辑和宣传、文化管理工作者。在报考新闻学专业时，考生和家长需要提前了解各校的具体方向、专业特色和就业去向等信息。

★信息安全

近年来随着信息化技术的飞速发展，信息安全问题已经影响到我们的日常生活甚至国家安全。病毒、恶意代码导致的计算机和手机等设备瘫痪、个人信息的无故泄露、各种电信诈骗手段、窃取银行卡账号密码等事件屡见不鲜，以致于造成了严重的政治影响和经济损失。

在网络信息技术高速发展的今天，信息安全变得至关重要，甚至已成为全球国际事务的重要话题。

什么是信息安全？

信息安全，听起来 高大上，似乎有点高深莫测，实际上我们一点也不陌生。在信息化的今天，我们接触到的信息安全实例比比皆是。比如我们日常使用的智能手机的指纹锁，身份证办理时录入的指纹，拥有 黑科技的虹膜识别技术，支付宝等软件在线交易时生成的动态验证码，电脑上的防火墙等。信息安全，简称信安，是指保持信息的保密性、完整性、可用性以及真实性、可核查性、不可否认性和可靠性等。

信息安全是研究信息获取、存储、传输和处理中的安全保障问题的一门学科。主要学习和研究密码学理论与方法、设备安全、网络安全、信息系统安全、内容和行为安全等方面的理论与技术，是集数学、计算机、通信、电子、法律、管理等学科为一体的交叉性学科。

信息安全专业学什么？

核心课程：程序设计与问题求解、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、信息安全导论、密码学、网络安全技术、计算机病毒与防范等。

主要实践课程：密码学实验、网络安全技术实验、计算机病毒与防范实验、数据结构与算法课程设计、计算机原理课程设计、数据库系统原理课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、信息安全课程设计等。

以中国科学技术大学为例，信息安全专业是高度融合的学科，其课程特点是偏重计算机和数学。计算机类课程有：操作系统、数据库基础、计算机网络、编译原理和技术、网络安全、计算机安全等；数学课程有：近世代数与数论、数理逻辑与图论。

全国开设信息安全专业的高校，课程设置依据各自情况可能会略有不同。

在2012年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，信息安全专业属于工学中的计算机类，专业代码为080904K，是国家控制布点专业，可授予工学或理学或管理学学士学位。比如山东大学信息安全专业授予理学学士学位，北京邮电大学则授予工学学士学位。

阳光高考信息平台数据显示，信息安全专业全国普通高校毕业生规模在4500-5000人，最近几年全国本科生就业率在80%-85%，处于中上等水平。

人才匮乏致产业缺血

网络安全形势日益严峻，相关行业人才匮乏并非中国特色，已是全球性问题。美国原国家网络安全教育计划主任恩内斯特·迈克杜菲介绍，他们曾做过一个调查，2/3的被调查者认为信息安全人才太少。专业保险商Hiscox Insurance最新发布的报告显示，美国、英国和德国只有不足半数的企业做好了应对网络攻击的准备。

据相关资料数据显示，当前我国重要行业信息系统和信息基础设施需要各类网络信息安全人才还将以每年1.5万人的速度递增。近3年来，我国高校学历教育培养的信息安全专业人才仅有3万余人，而网络安全人才总需求量则超过70万人，缺口高达95%。我国仅信息安全一年就需要140万人，成都一年信息安全人才缺口约5000人，而成都学校培养的人才仅几百人。在全国范围来看，目前我国高等学校每年培养的信息安全人才不足1.5万人，缺口很大。从2015年开始，信息安全行业迎来实质性的增速拐点，从平均18%左右提升到25%-30%。2017年我国信息安全市场总规模有望超过450亿元，而我们全国现在每年培养的信息安全专业毕业生不足1万人，缺口是巨大的。

信息安全产业迎政策利好

近期，我国出台的多项十三五规划均提出大力推动信息安全产业发展。《信息产业发展指南》提出，工业信息安全方面将建立工业信息安全管理体系，完善工业信息安全检查评测和信息共享机制，推动开展安全检查、漏洞发布、信息通报等工作，营造安全的工业互联网环境。《大数据产业十三五发展规划》提出，到2020年数据安全技术达到国际先进水平，国家数据安全保护体系基本建成，大数据相关产品和服务业务收入突破1万亿元，年均复合增长率保持30%左右。《软件和信息技术服务业十三五发展规划(2016-2020年)》提出，强化核心技术研发和重大应用能力建设，加快关键产品和系统的推广应用，到2020年信息安全产品收入达到2000亿元，年均增长20%以上。《信息通信行业十三五发展规划》也提出，到2020年网络与信息安全综合保障能力全面提升。同时，网络数据保护体系构建完善，并有力带动网络与信息安全相关产业发展。

另外，即将在今年正式实施的《网络安全法》第二十条也明确规定：国家支持企业和高等院校、职业学校等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全人才，促进网络安全人才交流。

从总体上看，我国网络安全人才还存在数量缺口较大、能力素质不高、结构不尽合理等问题。因此，在国家强力政策推动及金融、电信等领域订单快速提升的双重作用下，未来几年信息安全行业将继续维持较高的增速快速发展。

信息安全专业需要四类人才

在网络化时代下，信息安全专业就业面相对较宽。毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信等领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。

目前我国社会对信息安全专业人才的需求大体可分为如下四类：第一类是研究开发型人才，这种需求主要来自于信息安全的专业机构、科研院所、高等院校、大型企业中的信息安全研发机构；第二类是技术开发人才，这种需求主要来自于提供信息安全产品和信息安全系统服务的各类单位；第三类是信息安全服务人才，这种需求主要来自于广大事企业单位和政府部门；第四类是信息安全管理人才，这种需求主要来自于党政部门、各级互联网管理部门、事企业单位的网站管理部门。

信息安全专业多学科融合的特点使得学生在深造方面有更好的可选择性与可塑性。比如中国科学技术大学信息安全专业的毕业生，出国读研可以申请信息安全、计算机、电子信息类的方向。近三届本科毕业生中，约70%选择在国内外高校、科研院所继续深造，出国(境)留学的本科毕业生中，大多数被卡内基·梅隆大学、斯坦福大学、耶鲁大学和加州大学伯克利分校等世界名校录取；境内继续深造可选择中科大相关院系(信息学院、计算机学院、数学学院和物理学院)、微软亚洲研究院、中科院信息工程所、计算所、软件所，以及国内其他高校、科研机构，保研率高达46%左右。直接参加工作的毕业生中约50%工作单位为高等教育单位、国有企业、科研设计单位，约50%的工作地点在北京、上海。

报考指南

阳光高考信息平台统计数据显示，目前全国共有94所本科高校开设信息安全专业，其中综合实力较强的有中国科学技术大学、武汉大学、上海交通大学、北京邮电大学、山东大学、西安电子科技大学等。

不同院校培养人才各具特色

北京航空航天大学信息安全专业设在数学与系统科学学院，学院按照数学类大类招生，采取3+1的培养方式，第四年选修特色课程。数学学院有四个主要的专业方向：数学与应用数学、信息与计算科学、信息安全和统计学，以及与此相关的诸多研究方向，如实分析、复分析、数论、动力系统、图像处理、信息安全、数理统计、并行计算、系统控制、多智能体控制、微分方程数值解、计算流体、优化等。

北京邮电大学信息安全专业设在计算机学院，2002年开始招收本科专业，2007年成为全国首批国家级特色专业，2011年被教育部批准为首批国家卓越工程师计划的试点专业。该专业强调与行业企业联合培养实践能力，拥有灵创科技园、国家级工程实践教育中心等实践基地和灾备技术国家工程实验室。拥有密码学和信息安全硕士点(1993)、博士点(1998)及博士后流动站，可为本科生提供继续深造的机会。

山东大学信息安全专业设在数学学院，学院按照数学类大类招生，由数学各学科、计算机科学、信息科学与信息通讯科学等交叉渗透而形成，具有独特的理论体系与技术。在Hash和分组密码研究方面具有突出的专业优势，在数论代数安全计算和公钥密码算法的分析方面处于国内先进水平。

中国科学技术大学信息安全专业设在信息科学技术学院，主要培养学生掌握密码基础理论和技术方法，掌握信息系统安全、网络基础设施安全、信息内容安全和信息对抗等相关专门知识，并具有较高网络空间安全综合专业素质，成为具备信息系统分析与综合集成、工程设计与实际运用、安全策略制订与监控管理的基本能力的高素质专业人才。

数学功底要好

从以上举例的四所高校院系设置可以看出，信息安全专业和数学、计算机等学科联系紧密，是个高度融合的学科。

以中国科学技术大学为例，信息安全专业需要学习数学、计算机、通信、电子等多方面的知识。尤其需要较好的数学和计算机基础。例如数据结构与算法则需要线性代数、离散数学等数学功底。

动手实战能力要强

网络安全行业非常强调动手能力，讲究人与人的技术对抗，非常需要具备实战对抗能力的安全人才。据毕业生小张介绍说，在校期间主修的信息安全专业，多以理论为主，实践操作很少。毕业工作后，发现知识早已过时，不得不从头学起。建议报考该专业学生在校学习时要多动手操作实践，要有较高网络空间安全综合专业素质，较强的实践能力和创新能力。

注意身体要求

信息安全属于计算机类，需要符合国家高考对考生的基本身体要求，具有良好的身体素质和心理素质。部分高校在招生章程中注明了不予录取的情况，比如暨南大学备注本专业色盲、色弱者不予录取。当然有些学校在报考时，要求并不是那么严格，考生在报考前，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的相关规定，注意阅读各高校招生章程中的具体要求，或直接咨询高校。

★信息管理与信息系统

信息管理与信息系统乍听起来让人有点儿懵，弄不清它到底是文科、理科还是工科的专业。没错，信息管理与信息系统专业就是一门综合经济、管理、信息技术的交叉性专业。虽然学习程序语言、数据库系统等理工科知识，却有可能是个文科专业。这是怎么回事儿呢？让我们一起来了解一下这个专业。

什么是信息管理与信息系统？

我们的日常生活中遍布着各种各样的信息系统：银行储蓄管理系统、铁路售票管理系统、网络购物管理系统……这些系统也产生了各种各样的信息及其管理问题，公司、企业、政府部门，需要结合具体管理需求来进行相关的系统设计以及信息分析。浙江大学管理学院陈熹副教授表示，信息管理与信息系统是通过将信息技术、数据科学与现代管理理念相结合来指导管理实践的专业。

比如，在医院看病时，医院会有专门的患者服务管理平台。患者在划价缴费后，药方的信息通过管理平台传到配药部门，药剂师看到电脑显示的患者药方信息后，配好药，电脑再通过叫号系统，通知患者，在指定窗口取药。这套程序就是医院的信息管理与信息系统。

简单来说，信息管理与信息系统就是专门面向企业，帮助企业设计、开发信息管理系统的一个专业。

信息管理与信息系统专业的由来

信息管理与信息系统专业由经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理5个专业合并而来。在1998年以前的专业目录中，并没有信息管理与信息系统专业。1998年修订普通高等学校本科专业目录时，将图书信息档案学类中的信息学、工程力学类中的管理信息系统、经济学类中的经济信息管理等专业合并更名为信息管理与信息系统。现在，信息管理与信息系统专业属于管理学中的管理科学与工程类，可授管理学或工学学士学位。

正如人们知道的，建设信息系统需要计算机及计算机软件知识，但如果参与系统建设的工作人员只懂计算机而不懂管理，他们做出的数据分析就会缺少针对性；如果只懂管理而不懂计算机，又无法知道通过哪些模型能获取自己想要的数据，整个信息管理就无法进行。所以，信息管理与信息系统专业在这种需求下诞生，它培养的是既懂计算机又懂管理的复合型人才。

信息管理与信息系统学什么？

信息管理与信息系统专业常被业内人士简称为信管专业，两个字，涉及信息和管理两个方面，基本能概括其主旨。作为一门综合性较强的交叉学科，信管专业对学生的知识面要求还是比较高的，需要学习的课程也比较多，如经济学、管理学、计算机编程等相关知识。主干课程大致可以分为3大类：即管理学基础、软件基础类、交叉学科类。

如清华大学信息管理与信息系统涉及了计算机科学、管理科学、行为学、社会学等多个领域的学科.北京航空航天大学该专业的主干学科包括管理学、经济学、计算机科学与技术。北京大学信管专业除了管理学和信息科学技术方面的课程外，还包括数字图书馆、中文信息处理等课程。浙江大学该专业本科阶段核心课程包括信息系统的设计与实现、数据库技术、通信与计算机网路、商务智能、电子商务概论、数据挖掘、运作管理等。

不同大学信管专业的培养体系不同，专业的侧重点不同，课程设置也有所差异，考生可具体查看各校详细专业和课程设置情况。

信息化大势所趋

2016年，国务院印发了《十三五国家信息化规划》，《规划》围绕《国家信息化发展战略纲要》明确部署了10大任务，包括：构建现代信息技术和产业生态体系、建设泛在先进的信息基础设施体系、建立统一开放的大数据体系、构筑融合创新的信息经济体系、支持善治高效的国家治理体系构建、形成普惠便捷的信息惠民体系、打造网信军民深度融合发展体系、拓展网信企业全球化发展服务体系、完善网络空间治理体系和健全网络安全保障体系。

如今，各种各样的网站、各式各样的管理系统触及我们生活的每个角落。企业的管理也越来越趋向信息化，员工管理、人员沟通、信息管理，甚至企业的发展决策都开始依赖信息管理和信息技术。这些系统也产生了各式各样信息与管理的问题。无论是政府部门，还是公司企业，都需要一大批能够结合具体业务需求来进行相关的系统设计以及信息分析的信息管理类专业人才。

信管专业主要就业方向

根据阳光高考信息平台数据显示，信息管理与信息系统专业每年全国普通高校毕业生规模在32000-34000人；2017年全国就业率在90%-95%之间；文理科比例：文科17%，理科83%；男女比例为：男生占45%，女生占55%。

我们一直说，信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围，如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。

信管专业从事的工作大致可以分为几大方向：

企业信息化管理。信管专业的一大方向自然是管理，特别是企业的信息化管理。具体来说，围绕着信息系统的市场营销、项目管理、物流、电子商务、管理咨询等都可以。比如，大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位。

计算机方向。信管毕业生就业的另一个主要方向是偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等。这一部分主要是理科生，在学校学习时有实际操作经验，可以对一些企业的ERP系统开发，或进入专业的系统开发公司和一些提供计算机软件信息服务的公司，从事软件开发、产品维护和信息咨询工作。

数据处理和挖掘。信息系统应用之后会积攒大量的电子数据，从数据中提炼有价值信息的技术称之为数据挖掘，如果毕业生在校学习时，能够掌握数据分析处理等相关技术，也可以在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。但这类工作一般对学生要求高、门槛也比较高。

文档及财务管理。还有一个方向就是文档管理。比如去图书馆技术中心、资料中心、数据中心从事文档、信息分类、文献检索、资料查询、收集整理工作等。还有部分毕业生进入会计事务所、财务、证券、咨询公司等从事会计、财务相关工作。这主要是由学校不同的教学安排和培养体系决定的，一般文科生较多。

信管专业是不是鸡肋？

信管专业兼容性高、跨领域学科广，这似乎看起来是一种长处。但也被很多人诟病，把它戏称为鸡肋。

一位刚从信管专业毕业的同学说：现在最后悔的就是在学校时没把计算机学好，不然可以直接去搞开发，收入能上一个台阶。当时觉得课程学的很多，但细想起来，论技术我们没有计算机学院学的深，编程能力和软件开发都不行。论管理和经济，又没法和管理学或经济学院毕业的同学比。找工作的时候才发现，自己的优势在哪里呢？其实这是我们每一个信管专业的学生，在上学期间都应该仔细思考的问题。

但也有同学认为，任何跨学科的专业都是有其生命力的，正是因为有这样的需要，才会产生交叉学科专业。跨不同领域的知识面就是其价值所在。上学期间为什么要学习那么多课程，就是要让学生多接触多了解，先广博再深入，只有了解了更多的知识，才能在众多的领域中选择自己喜欢的，去深入钻研，挖掘兴趣所在。信息管理与信息系统称为是未来的管理模式，那么，未来人才的知识储备绝不应该是单一的。

报考指南

阳光高考平台统计数据显示，目前全国共有600多所本科高校开设信息管理与信息系统专业。清华大学、北京航空航天大学、天津大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、合肥工业大学、中南大学、西安交通大学、国防科学技术大学等院校其一级学科管理科学与工程，为国家重点学科。

另外，清华大学、天津大学、国防科技大学、西安交通大学、浙江大学、合肥工业大学等院校的管理科学与工程，为双一流建设学科。

各校信管专业多是因地制宜，根据学校条件和背景不同，主要分为三大类：

第一类是工科型学校开设的信管专业。这类院校重视信息系统的构建，重点培养学生信息系统设计、开发、管理与维护等方面的能力。喜欢走编程路线的同学在填报志愿时可以考虑。

第二类是文科院校开设的信管专业。这类学校的信管专业由图书信息档案学、经济信息管理等整合而成，注重信息的处理，重点培养学生信息分类整理和管理咨询等方面的能力。

第三类是一些行业类院校开设的信管专业。如外语类、金融类、农林类，他们的信息管理与信息系统，大多与学校行业方向结合在一起，如农业类注重农业管理科学和农业方面的信息系统建设问题，外语类院校重视信息化在语言方面的应用。

不同院校专业有差异

从授予学位看，信管专业可授予管理学或工学学士学位。所以，不同类型学校的信管专业还是有差异的，偏文还是偏理，具体可以看一下各高校授予的学位、研究方向和培养目标。

比如：清华大学信息管理与信息系统是涉及了计算机科学、管理科学、行为学、社会学等多个不同领域的新兴交叉学科，致力于培养掌握数字经济时代商务活动规律，能够有效驾驭信息技术以提升绩效、引领创新的复合型管理人才。

浙江大学信管专业是将信息技术、数据科学与现代管理理念相结合来指导管理实践，培养能够利用信息技术和信息系统进行管理创新和商务模式创新的复合型高级专门人才。

哈尔滨工业大学该专业与大数据及互联网+的背景紧密结合，主要研究方向包括数据分析、数据挖掘理论与方法、商务智能、电子健康、信息系统开发与管理、基于信息技术的业务流程优化等。

天津大学信息管理与信息系统专业主要依托其工科优势，并设有信息管理与信息系统和信息管理与信息系统（保密方向）。

信管专业以理为主,文理兼收

虽然很多院校将信息管理与信息系统专业开设在管理学院，但招生还是以理科生为主，也有院校招收文科考生，如北京大学、首都经济贸易大学等。根据阳光高考信息平台数据显示，信息管理与信息系统专业文理科比例为：理科83%，文科17%。

作为一个文理兼收的专业，信管专业留给考生的选择余地还是比较大的。需要注意的是，很多院校的课程设置兼具管理、经济与信息技术等多门学科的关键知识点，学生需要有较强的融会贯通能力。

另外，在填报志愿时，一些院校的信管专业是按管理科学与工程大类招生的。考生在选报时不要因为专业名称不一致而填报错误，最好关注一下大类中包含的专业。

互联网小常识：交换机的交换结构分为软件执行交换结构(早期)、矩阵交换结构（较少）、总线交换结构（应用比较广泛）和共享存储器交换结构（小型交换机）。

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