人工智能程序(人工智能和编程的区别)

 

一、编程课是什么？

编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务，这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。编程课是随着人们对于基础教育的重视程度而不断发展起来的一个培训类课程，包括智能机器人编程、人工智能编程、创意启蒙编程、奥数编程等内容，是继奥数以后，又一个在中小学阶段兴起的一门课外辅导课程。

二、编程课有必要学吗？

互联网小常识：入侵检测技术可以分为异常检测、误用检测及两种方式的结合。

编程课会不会也像奥数一样最后因为各种各样的问题而不被作为中小学竞赛之一？有没有必要学习呢？在小编看来，学编程还是很有必要的，至少在以下3个方面具有重要作用。

（一）学编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力

逻辑思维是指将思维内容联结、组织在一起的方式或形式。通过训练逻辑思维，能够把不同的范畴、概念组织在一起，从而形成一个相对完整的思想，加以理解和掌握，达到认识的目的。逻辑思维对于提高学习能力、开拓思维视野具有重要作用。因为人的思维结构既是人的一种认知结构，又是人运用范畴、概念去把握客体的能力结构，只有具有很强的思维能力，才能够更好地理解记忆知识内容。编程课，有很大一部分就是训练孩子的逻辑思维能力，通过学习编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力，有助于今后的学习。

互联网小常识：在一般规模的网络系统中，尤其是一期工程的建设中，人们经常采用多个并行的GE/10GE交换机堆叠的方式来扩展端口密度，由一台交换机通过光端口向上级联，将汇聚层与接入层合并成一层。

（二）学编程可以提升孩子的专注力

专注力是认知活动的动力功能，包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。确保这些认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。专注力与与注意力存在显著区别，专注力不是天生的，需要后天的培养，是一个持续且坚持的状态，但是注意力是先天就有的。通过编程课，可以促进孩子专注于做某一件事，完成某一项任务，有助于提高专注力，对于今后的学习及人生发展有好处。

（三）学编程可以提升孩子的学习生活效率

在学习生活上，不少孩子喜欢磨洋工，养成了拖延时间、懒散拖沓的习惯，对于自己不感兴趣的事情总是觉得无趣、无用，有时候自己本来能够完成的任务也因为不想做而应付了事，或迫于压力装模作样，等待结束。学编程是要求在短时间完成某一个机器人的拼搭或者某一个物体的构造，对时间完成效率有要求。通过学习编程课，可以促进孩子提升学习、生活效率。

当然，并非所有人都适合学编程，学编程是一个长期的过程，其中有乐趣也有枯燥，关键是如何让孩子提高这方面的兴趣，然后自主愿意学编程。

互联网小常识：中继器是为了增加同轴电缆长度的设备，它工作在物理层不属于网络互联设备。10BASE-5中规定最多可以使用4个中继器连接最多3个网段，最大长度为2800m。

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