校园物联网平台(校园物联网平台公司)

 

精确到点的能耗分析与评价

在用能分析方面，能够通过一年的能耗监测用量数据分析，发现不同校之间、同校不同班之间的能耗用量较大。在教学育人的角度上，我们是否就可以做一个推测，某些学校没有注重对学生的节约意识、能耗环保意识。校园能耗不仅是经济问题，还是教育培养节能意识问题。

校园资产、设备运维的管理问题

互联网小常识：备份方法从备份模式来看，可以逻辑备份和物理备份，从备份策略来看可以分为完全备份、增量备份和差异备份。恢复速度由快到慢是完全备份，差异备份、增量备份。备份文件由多到少为完全备份、差异备份、增量备份。

从单间到区域到全校应用已逐步建立，在运维及便利性上，学校的管控、运维已离不开物联网平台;例如在其一年下来，某会议厅使用次数在300次左右，也就是一天平均至少有1场会议开展，单纯通过人工来管理，会有非常多的工作量，而且管理很粗糙;现在通过物联网平台的管理，直接可在平台上预约会议，会议前10分钟，会议室门禁自动打开，所有设备自动开启，一旦监测异常自动发出报警提示，会议结束后，所有设备也自动关闭;

互联网小常识：从路由选择算法对网络拓扑和通信量变化的自适应能力的角度来划分，可分为静态路由选择算法与动态路由选择算法两大类。

教育装备使用数据报表与评价

学校通过物联网平台的数据监测，可以直观看出学校在设备使用频次、时长等方面的数据，例如某教室的使用时长、频次、电脑的使用时长、频次等，通过数据的分析，对于未来学校采购设备时，就可以通过这些直观的数据辅以采购决策。

互联网小常识：网桥的分类根据帧转发策略可以分为透明网桥和源路由网桥。根据端口可以分为双端口网桥和多端口网桥。根据网桥的连接线路可以分为普通局域网网桥、无线网桥与远程网桥。

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