专才学院2022级新生赴企业岗位认知实践学习
”。专才学院与企业深度合作，企业参与教学育人全过程。专才学院设置的每一个专业，每一个方向，以及后来发展的每一个岗位，都紧密联系合作企业深度参与。
为实现“产教融合，协同育人”的培养目标，构建在校生与用人单位的交流平台，完善校企合作人才培养模式，同时为了更好地拓展学生视野，衔接高校与企业，让学生在企业走访见习中更清晰地认识本专业未来就业方向，提前做好职业生涯规划以更好地应对未来激烈的就业竞争，专才学院专门为2022级新生安排了新生专业认识性见习。
上学即上岗，教学与实战同步进行是专才育人模式的核心。结合全国职教改革意见中提出的“岗课赛证”融通人才培养理念，专才学院在“以岗设课”的基础上，将实战训练、技能竞赛、考证培训、生产开发、项目实施等引入教学环节，培养“精”与“专”的岗位技能，通过加强学生动手能力去激发学习兴趣与热情，形成足够的自信，从而促使绝大部分学生真正掌握一技之长，强化适应社会、融入社会的主观能力。
“技能育人”和“素质育人”是专才育人的目标，在专注技能培训的同时，重视学生常规思想引导，长效激发学生“两心两力”（自信心、耐心，自制力、毅力）的形成。为了长期激发学生学习，形成良好的学习动力和把控技能的自信心，专才学院辅导员配置有别于其他普通班级，每名辅导员管辖班级不超过3个，总人数控制在150人左右，这样做的目的就是让辅导员有更多的时间深入班级，充分了解学生日常思想动态，与学生长期打成一片，从而有步骤、有目的地引导学生时刻保持旺盛的学习斗志和拼搏动力。
专业认识性见习是培养学生适应社会、认识专业、规划职业生涯、全面提高素质的重要环节。新生得以深入企业进行参观和学习，更清晰、准确地了解所学专业的方向和内容，激发了学生的学习热情，为他们打开今后的学习之路打下坚实的基础。
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