人工智能 旅行问题(人工智能研学旅行)

 

为贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》、《广东省教育厅等12部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》的文件精神，提升我省中小学研学旅行活动的教育教学水平，促进我省研学旅行课程朝着规范化、科学化发展。

自2022年4月26日面向全省开展的研学精品课程（广东）征集活动，受到了行业内的广泛关注。

本次课程评选活动，协会收到近56家单位申报的90多个课程方案。通过初审及评审团复审复评，共有45个课程进入线上投票环节。今天我们要和大家分享的是《走近人工智能 探索科技奥秘》研学课程。

有你、有我、有研学！

一、课程名称

走近人工智能 探索科技奥秘

二、课程简介

机器人、语言识别、图像/人脸识别、自然语言处理、专家系统……这些听起来高大上的科技名词，已经真的从专业实验室逐步走进了中小学校园，你曾经以为遥远的人工智能其实来到了。

人工智能研学主题课程，依托于科研院所师资、科学资源实力打造，以体验式学习为途径，以人工智能知识为主干，为青少年制定的人工智能主题课程项目，通过具体动手实践与问题探究，引导学生将人工智能技术与实际生活相结合，达到传递科学技术来源于生活并应用于生活的目的。是为小学、初中、高中的青少年精心打造的科技主题研学。

三、课程基本信息

l研学对象：小学四五年级及以上在校学生

l研学课时：8个课时

l研学地点：东莞市桥头力嘉

l研发单位：广东东青研学教育有限公司

四、课程说明

1、从人工智能到机械手的实验，理论到实践的检验过程

1.1人工智能讲座，开展机器人表演与比赛项目演示的活动；

1.2搭建战斧回力车，团队项目比赛，培养孩子们的团队合作，相互进步的能力

1.3.编程汤姆猫，锻炼孩子运用编程逻辑思维完成故事任务挑战。学生通过亲手拼装机械手科技小实验，一边学习科学原理，一边感受科学的严谨性，寓教于乐。

2、课程围绕当代热门科技话题切入，激发孩子的好奇心和探索欲望。

首先通过学习了解人工智能、战斧回力车等理论知识，再通过动手实验加深和巩固孩子对科技知识的认知，同时通过科技小实验引导孩子对生活中的科技小发明的创造力与想象力。

3、以科学的教育体系实施研学课程，让学生在研学中学有所感，学有所获。

3.1课前科技话题导入，引导孩子自行学习查阅科技相关知识，同学间相互分享学习。

3.2研学课程主要通过团队完成项目挑战，学以致用，知行合一

3.3研学结束后开展智能科技主题班会，同学们总结分享此次研学的印象深刻的问题，最后是如何解决的；或在研学活动中的感悟等。

五、课程内容

1.参加人工智能讲座，了解人工智能的由来、现状。了解青少年科技竞赛规则，开展机器人表演与比赛项目演示的活动；

2.了解战斧回力车理论知识，学生们尝试搭建战斧回力车，通过实践运用理论；最后学生间进行战斧回力车的调试与比赛，检验学习成果。

3.学生首先学习编程知识，然后运用编程逻辑思维完成故事任务挑战。

4.学生通过亲手拼装机械手科技小实验，一边学习科学原理，一边感受科学的严谨性，寓教于乐。

六、课程安排

七、课程实施

课程一：遥远的人工智能

地点：科学基地

现场教学：通过视、听结合导入人工智能知识，激发学生求知兴趣；

互动教学：通过科技竞赛实例讲解、表演演示及互动提问方式带领孩子走进遥远的人工智能。

课程二：人工智能之战斧回力车

互联网小常识：网络系统分层设计的好处是可以方便地分配与规划带宽，有利于均衡负荷，提高网络效率。根据实际经验总结：层次之间上联带宽与下一级带宽之比一般在1:20.

地点：科学基地

现场教学：了解战斧回力车搭建理论知识，思考实践过程中如何分工、困难、解决方法及目标；

体验教学：分组合作探究，一张图纸，一份工具，用跨学科知识完成小车搭建、组拼装、调试、弹力行走及惯性驱动操控等，推动EVA球，体验神奇科技力量。

课程三：冲鸭！编程的汤姆猫

地点：科学基地

现场教学：了解课程使用学具功能及任务目标，学习趣味逻辑，实现研学任务；

体验教学：设计一个小故事，手绘一张地图，运用所学到的基础编程知识，完成故事角色。从地点1避开所有障碍，走到地点2的编程小实验。

互联网小常识： P2DR安全模型：策略（Policy）、防护（Protection）、检测（Detection）、响应（Response）。

课程四：机械手与人工智能的完美结合

地点：科学基地

现场教学：探索液压传动、连杆传动的原理，了解液压传动、连杆传动的应用范围及场景；

体验教学：根据制作图纸，亲手组装机械手科技小实验，通过组装机械手，形象生动的方式去理解相关知识点。

八、课程评价

归纳总结，通过此次研学实践活动，我发现自己还有更优秀或需要改进的：

协会福利来啦

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广东省研学旅行协会

广东省研学旅行协会(Guangdong Study Travel Association，GDSTA)(以下简称协会)是由从事研学旅行工作的企事业单位、社会组织、公民等单位和个人在平等自愿基础上组成的合法性的、专业性的、非营利性的社会团体法人。

协会宗旨是配合政府对研学旅行的管理工作，贯彻政府的相关政策，协助政府制定研学旅行行业章程，以教育为本、安全第一的原则，加强组织领导，建立活动基地，突出地域特色，加强部门联动，尝试考核评价，构建一个高效的互动平台，促进广东省研学旅行行业的健康发展。

协会会员包括了广东省内的各个学校、教育机构、科研机构、研学旅行基地、自然保护区、博物馆、人文历史保护单位、旅行企业及与研学旅行相关的其他机构。

我们真诚期待您的加入！

每一位有爱的研学人都会

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互联网小常识：IEEE802.11定义了两种类型的设备，无线结点和无线接入点，工作在2.4GHZ的ISM波段内。速度为1Mbps，2Mbps。

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