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　　原标题：一律停止运行！拟将禁止学龄前儿童培训教育移动应用！这些app或将下架？家长有何想你娃在用吗？　　然而，近日，北京市教委发布拟将停止学龄前教育培训app，而家长们所熟知的启蒙教育app也或将下架

　　原标题：一律停止运行！拟将禁止学龄前儿童培训教育移动应用！这些app或将下架？家长有何想你娃在用吗？

　　然而，近日，北京市教委发布拟将停止学龄前教育培训app，而家长们所熟知的启蒙教育app也或将下架。

　　作为家长，都怀有“望子成龙”、“望女成凤”的希冀，不少家长，尤其是上海的家长，从孩子很小的时候，就走上了“鸡娃之路”，利用市面上流行的各类教育启蒙app，多方面提升娃的综合素质。

　　然而，近日，北京市教委发布拟将停止运行面向学龄前儿童培训的教育app，家长们所熟悉的教育移动运用也或将下架。

　　2月16日，北京市教委发布《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知》(征求意见稿)。

　　2. 非学科培训类教育移动应用提供者按照要求通过教育部教育移动互联网应用程序备案管理平台（提交备案申请，由市教委按照教育部《教育移动互联网应用程序备案管理办法》进行备案。

　　3. 非学科培训类教育移动应用不得提供和传播“拍照搜题”等惰化中小学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。不得利用直播功能开展学科类培训，平台类的移动应用不得为非合规机构利用直播功能提供开展学科类培训服务。

　　教育移动应用提供者应当建立健全信息内容审核管理机制，建立完善账号管理、应急处置等管理措施，配备与服务规模相适应的专业人员和技术能力；制定并公开管理规则和平台公约，与注册用户签订服务协议；自觉接受社会监督，设置醒目、便捷的投诉举报入口，公布投诉举报方式，健全受理、处置、反馈等机制，及时处理公众投诉举报。

　　各区教委、网信办，各市属高校，各直属单位，各移动应用分发平台，各教育移动互联网应用程序提供者:

　　为认真落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作（以下简称“双减”工作）的相关要求360应用商店，促进教育移动互联网应用程序（教育APP，以下简称教育移动应用）有序健康发展应用宝，在《北京市教育委员会等八部门关于转发教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见等文件的通知》基础上，进一步健全北京市教育移动应用审核备案及日常管理工作机制，推动教育移动应用治理制度化、规范化、标准化，经研究，现将有关事项通知如下。

　　贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《移动互联网应用程序信息服务管理规定》《教育部办公厅等六部门关于做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作的通知》《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》《教育部办公厅关于推动教育移动互联网应用程序管理与“双减”政策衔接的通知》等文件要求，进一步规范教育移动应用管理，按照《教育移动互联网应用程序备案管理办法》，加强教育移动应用审核备案的事中事后监管，提升教育移动应用服务质量和保障水平移动应用软件测试，为广大师生营造健康、有序、安全的网络空间和学习环境。

　　按照《教育部办公厅关于印发教育移动互联网应用程序备案管理办法的通知》要求，需进行教育移动应用备案的范围是：教育部《教育移动应用程序备案管理办法》中规定的“以教职工、学生、家长为主要用户，以教育、学习为主要应用场景，服务于学校教育教学与管理、学生学习和生活以及家校互动等方面的互联网移动应用程序”移动应用软件测试。不是针对教育系统开发且主要用户不是面向教职工和学生的和社会职业考试类以及非面向教育系统应用的通用工具类等不属于备案范围。

　　为落实“双减”工作要求，将教育移动应用分为学科培训类（中小学学科）和非学科培训类（非中小学学科）两种类型。

　　1.学科培训类。根据《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》（教监管厅函〔2021〕3号）中明确的义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围，教育移动应用中含有道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科内容，并通过教育移动应用面向义务教育阶段和高中学生提供以上学科培训服务的教育移动应用统称为“中小学学科培训类教育移动应用”。

　　2.非学科培训类。教育移动应用中不含有以上学科培训内容，主要面向义务教育阶段（含高中）提供体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科和综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）、教育教学管理、家校沟通等服务，以及面向非中小学生提供教育服务内容的统称为“非中小学学科培训类教育移动应用”。

　　属于以上教育移动应用的提供者（指应用的主管者或开发者）应按照“应备尽备”的原则，及时在教育部备案管理平台（进行提供者备案，并落实备案要求；市级、区级教育行政部门及其所属单位、各级各类学校作为教育移动应用的使用者，应建立教育移动应用的选用制度，选用已完成提供者备案的教育移动应用，并及时进行使用者备案。教育行政部门和学校不得选用未经备案的教育移动应用，统一选用的不得向学生和家长收取任何费用。

　　教育移动应用的提供者及其产品应当严格遵守国家法律法规360应用商店，坚持党的教育方针，落实立德树人根本要求，符合“双减”政策规定，体现素质教育导向。所提供的内容不得有消极信息、不良信息，不得出现游戏链接和广告等。建立覆盖个人信息收集、存储、传输、使用等环节的数据保障机制，收集使用未成年人信息应当取得监护人同意、授权，不得泄露、出售或向他人提供个人信息移动应用软件测试，切实履行保护个人信息的法律责任，保障学生和家长的信息安全。

　　按照中央“双减”文件要求，从事线上中小学学科培训的需获得中小学线上学科培训许可。“中小学学科培训类教育移动应用”的提供者必须是取得省级教育行政部门办学许可、经民政部门登记依法成立，从事线上义务教育阶段学科培训的非营利法人。“中小学学科培训类教育移动应用”需经省级教育行政部门进行内容审核（主要包括：课程资源、教学内容、教师资质、收费方式等），审核通过或者取得相关许可后方可提供服务。

　　2.非学科培训类教育移动应用提供者按照要求通过教育部教育移动互联网应用程序备案管理平台（app.eduyun.cn）提交备案申请，由市教委按照教育部《教育移动互联网应用程序备案管理办法》进行备案。非学科培训类教育移动应用不得提供和传播“拍照搜题”等惰化中小学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。不得利用直播功能开展学科类培训，平台类的移动应用不得为非合规机构利用直播功能提供开展学科类培训服务。

　　（三）教育移动应用提供者应当建立健全信息内容审核管理机制，建立完善账号管理、应急处置等管理措施，配备与服务规模相适应的专业人员和技术能力；制定并公开管理规则和平台公约，与注册用户签订服务协议；自觉接受社会监督，设置醒目应用宝应用宝、便捷的投诉举报入口，公布投诉举报方式，健全受理、处置、反馈等机制，及时处理公众投诉举报。

　　（一）市教委牵头负责教育移动应用治理工作，负责统筹协调，指导和监督学校落实主体责任，负责申请备案的教育移动应用内容审核，受理有关社会投诉举报（具体投诉举报问题范围见教育部备案平台），对于违反法律法规、政策规定的，会同相关部门开展联合治理。

　　（二）市通信管理局负责教育移动应用互联网信息服务（ICP）备案审核，将教育部门线上校外培训机构许可作为学科培训类教育移动应用提供者进行ICP备案的前置条件，协同教育行政部门共同做好学科培训类教育移动应用的事前监管；对于经相关部门确认的违规教育移动应用采取下架、断接入乃至关停的措施，做好事中事后监管。

　　（三）市委网信办负责督促属地应用商店等分发平台服务提供者加强对教育移动应用的核验，及时掌握教育移动应用更新情况，发现违规行为的，及时采取相应措施。

　　市教委在官方网站建立公示专栏，动态公布教育移动应用黑白名单，及时公示经审核备案的教育移动应用及其提供者，对存在违法违规行为的列入灰名单并限期整改，对逾期未整改或拒不整改的列入黑名单，联合市委网信办、市通管局进行查处。

　　随着北京市教委发布《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知》，坊间也传出某宝巴士可能会被下架的消息。

　　某宝巴士，作为一款启蒙教育app，拥有用户数亿人，可谓是家喻户晓。相信很多家长都会在娃小时候应用宝，播放过它家的儿歌、诗词、国学故事，甚至在娃未出生的时候就播放它家的胎教内容，为娃做胎教。

　　不同于从前的“佛系”养娃，现在的家长更多持有“不输在起跑线”的理念，其中，“磨耳朵”如听儿歌、古诗词，是启蒙教育最简单也是最有效的方式。启蒙教育app，尤其是对于带娃的老人来说，是相当便利的存在。不少家长提出，启蒙和培训应该划分开来，一部分合理的启蒙教育还是需要保留的。

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