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在学前教育日趋信息化的大背景下，网络的介入为幼儿园的教育教学迎来了前所未有的发展契机
在学前教育日趋信息化的大背景下，网络的介入为幼儿园的教育教学迎来了前所未有的发展契机。为了有效开发和利用网络资源，促进幼儿参与活动的主动性与积极性，2020年7月10日中午，华林幼儿园组织了“网络资源大发现”教研活动。
活动中，教师们首先根据“什么是网络资源”以及“网络资源的分类”进行了阐释网速检测在线测速。紧接着，每个年级组结合实例讨论出网络资源清单，大家集思广益、群策群力。教师结合具体实践进行一一分享与介绍网络调查名词解释，让教师充分体会到网络资源在教育教学的巨大作用。活动的最后，各位老师都积极发表了自己对于网络资源的一些看法网速检测在线测速网络调查名词解释，在分享中收获，在思考中成长。
教育信息化能使静止的东西动起来，呆板的东西活起来网络调查名词解释，细微的东西大起来，内部的东西走出来，遥远的东西拉近来……网络资源的巧妙开发与创新应用，打破了教师“教”为主的模式，支持幼儿积极主动参与活动。不断探究网络资源的开发与利用，给幼儿创设最适合的学习环境，将是教师在教育之路上永恒的思考。
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