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　　3月初，教育部下发通知，要求各地深入推进高校考试招生制度改革，进一步促进城乡区域入学机会公平，改革和完善招生录取机制，改进和完善监督管理机制，做好2016年普通高校招生工作

　　3月初，教育部下发通知，要求各地深入推进高校考试招生制度改革，进一步促进城乡区域入学机会公平，改革和完善招生录取机制，改进和完善监督管理机制，做好2016年普通高校招生工作。其中提到要提高中西部地区和人口大省高考录取率，继续扩大实施“支援中西部地区招生协作计划”，按照该计划“国家专项计划从5万人增加到6万人”。

　　从政策层面给予所在地区教育资源相对薄弱的农村生源以优惠，增加1万人的录取名额，无疑是广大农村地区的考生和家长们欢迎的政策。而之所以从此前的5万人增加到6万人，也说明了这一计划在实践中存在很高的需求，符合申请条件的贫困考生很多。由此，主管部门作出调整，对计划招生名额予以追加。

　　这是考虑到政策实践以及考生实际情况作出的政策调整，目的是为了“进一步促进城乡区域入学机会公平”。不过在广大贫困考生为增加的专项计划招生名额而感到高兴的同时，我们也不应该忘记，这是一种受困于教育资源分配不平衡局面迟迟无法有效解决的补救性政策。简单地说，这是一种对教育不公平的修补行为。从某种意义上来说，这样的计划只能称作是教育改良行为，而非真正的教育改革措施。教育主管部门作这样的努力当然有其积极意义，对于受惠于具体政策的学生及家庭来说，是令他们开心的好政策。然而，我国农村地区的考生人数总量巨大今日资讯官网，即便就全国范围内的城市而言，城市之间的教育资源分配也有着巨大差异。如何实现教育资源的有效配置，如何有效留住并激励贫困地区的教师资源，才是更应当解决且时时鞭策的重要问题。

　　3月25日，教育部网站公开发布《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》（以下简称《通知》），根据该通知所附评估结果统计，共有42所高校的50个博士、硕士和专业学位授权点被评估为“不合格”。

　　《通知》规定，评估结果为“不合格”的学位授权点，自发文之日起撤销学位授权；评估结果为“限期整改”的学位授权点，即日起要进行为期2年的整改。

　　今年1月召开的国务院学位委员会第三十二次会议审议通过了该评估结果，国务院副总理刘延东在会上强调，要健全授权审核机制，实现常态化授权审核，健全授权点动态调整和强制退出机制。根据《通知》，评估结果为“不合格”、被撤销学位授权的学位授权点，5年之内不得重新申请。

　　虽然新闻一出，动静很大，看上去颇为严厉，但这样的严厉，正是教育管理工作所必需的。教育质量问题越发受到关注，在主管部门放权给高校的同时，必须时刻监管好高校对于权力的使用，监督学校的办学质量。学位授权点专项评估是学位授权点合格评估的重要内容，是我国研究生教育质量监督的重要手段，对保证学位授权点和研究生教育质量具有重要作用。

　　上周，《中国青年报》一则报道称，在天津的一场“硕博专场招聘会”上，毕业于韩国一所知名大学工商管理专业的研究生张瑶十分受挫。因为在这场硕博专场上，硕士并没有竞争力。而上次参加招聘会的经历更令她对自己的留学产生了质疑，某企业招聘负责人告诉她，“不论本科还是硕士，韩语老师，月底薪1600元，其余靠招生提成”。新闻刊发后在网络上引起热议，显然，1600元加上海归硕士这两个关键词，又一次令人们讨论起早已不新鲜的“海归”这件事。

　　当然，在传播过程中，只是底薪的1600元被放大，容易被简单粗暴地解读为这么一位海归硕士的薪水只有1600元。但是，除了“标题党”可能引起的误会外，留学经历在国内的人才市场上早已并不新鲜。换言之，随着我国留学生规模的不断扩大，“海归”的标签越来越寻常，是十分正常的事情。用人单位在考量应聘者的个人素质时，也不会单纯地“崇洋媚外”，而会综合考量其完整的教育经历一点资讯后台。

　　当然，求职困难除了个人因素之外，还受到社会经济大环境的影响，而一所公司开出的薪水一点资讯后台，也与公司的实际情况紧密相连，未必就是应聘者的市场价值。不过，这样的新闻出现未必是一件坏事。除了感慨如今就业环境艰难之外，更多的意义还在于为许多有意愿留学的学生及其家长敲响警钟，慎重且理性地看待留学的意义和价值。如今，对于学生本人来说，想要通过留学“镀金”，除非是非常著名的一流大学，否则基本不太可能，还是及早理性地评估自我、作好规划为佳。

　　3月29日今日资讯官网，北京外国语大学发布招生改革方案，本科招生环节将首次启动综合评价招生，依据学生的高考、能力测试两方面成绩，以当地高考满分值按7：3的比例加总后形成综合评价成绩，从高到低录取考生。今年北外有15个专业录取本科生时不再将高考成绩作为唯一标准。

　　北外招办负责人介绍，在高招本科录取中首次采用综合评价的方式，主要是为了服务国家“一带一路”战略目标，培养高端涉外人才，深入开展国别和区域研究，同时也为国家招生制度改革进行有益的探索，“不再一考定终身”。

　　北外开出的申请资格是：从学业成绩上看，高三第一学期学业成绩在年级同科类排名前10%以内，且语文和外语成绩均在同科类排名的前5%以内（省级示范校可适当放宽排名限制）的考生可以报考。此外，考生同时还要“具有坚定的爱国主义信念，品学兼优、诚实守信、遵纪守法”“外语学习能力突出，具有浓厚的外语学习兴趣”“对国别区域和国际、经济和文化发展趋势有浓厚兴趣”以及“高中阶段体能测试合格”。材料初审结果为“通过”的考生需在报名系统确认并到北外参加能力测试。

　　粗看之下，北外的综合评价方式有点像自主招生加高考的混合体。不同的是，获得自主招生资格的考生拿到的是降分录取优惠，而北外是按照“7：3”的比例计算最终成绩。

　　不管怎么说，这是一种新型的积极的招考改革探索，至于今年最终效果如何，让我们拭目以待。（韩琨）

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